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    日常生活中，我们经常可以从形形色色的地砖图案中看到轴对称图案．如图甲是一种常见的地砖，在下图四个大正方形中分别铺设四块与图甲相同的地砖，要求前2个整个图案是轴对称图案，后两个整个图案是中心对称图案．（仅放置位置不同算同一种图案）
    分析：根据中心对称及轴对称的性质画出图形即可．
    解答：解：如图所示：
    点评：本题考查的是利用轴对称及中心对称设计图案，熟知轴对称及中心对称的性质是解答此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    1、日常生活中，我们经常见到以下情景：①钟表指针的转动；②汽车方向盘的转动；③打气筒打气时，活塞的运动；④传送带上瓶装饮料的移动．其中属于旋转的是
    ①②
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在日常生活中，我们经常看到一些窗户上安装着遮阳蓬，如图（1）．现在要为一个面向正南的窗户设计安装一个遮阳蓬，已知该地区冬天正午太阳最低时，光线与水平线的夹角为34°．夏天正午太阳最高时，光线与水平线的夹角为76°．
    把图（1）画成图（2），其中AB表示窗户的高，BCD表示直角形遮阳蓬．
    （1）遮阳蓬BCD怎样设计，才能正好在冬天正午太阳最低时光线最大限度地射入室内而夏天正午太阳最高时光线刚好不射入室内，请在图（3）中画图表示；
    （2）已知AB=150cm，在（1）的条件下，求出BC，CD的长度．（精确到1cm）
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在日常生活中，我们经常有目的地收集数据，分析数据，作出预测．
    下图是小芳家2011年全年月用电量的条形统计图．

    根据图中提供的信息，回答下列问题：
    （1）2011年小芳家月用电量最小的是
    5
    5
    月，四个季度中用电量最大的是第
    三
    三
      季度；
    （2）求2011年5月至6月用电量的月增长率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在日常生活中，我们经常可以看到各种各样的多种形状的包装盒．请同学们欣赏下面的包装盒并开动脑筋，完成我们的挑战作业吧（3个选做1个）！

    （1）自己设计制作一个正六棱柱形状（底面是6条边相等、6个角都相等的六边形、6个侧面都是长方形）的包装盒；
    （2）自己设计制作一个圆柱形的包装纸盒；
    （3）为自己最喜欢的一样物品设计制作包装盒．

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