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    用数轴上的点表示下列各有理数：-0.5，-2.5，-
    9
    2
    ，+5，-3，并把它们按从小到大的顺序用“＜”连接起来．
    考点：有理数大小比较,数轴
    专题：
    分析：首先在数轴上把各个数表示出来，再根据数轴上表示的数右边的总比左边的大比较即可．
    解答：解：在数轴上表示如下：

    按从小到大的顺序用“＜”连接起来为：-
    9
    2
    ＜-3＜-2.5＜-0.5＜+5．
    点评：本题考查了数轴、绝对值和有理数的大小比较，注意：数轴上表示的数右边的总比左边的大．
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    如图，AD与BC相交于O，OC=OD，OA=OB，求证：∠CAB=∠DBA．

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    （y-x）（a-b-c）+（x-y）（b-a-c）

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    如图，若△BOD≌△COE，∠B=∠C．指出这两个全等三角形的对应边；若△ADO≌△AEO，指出这两个三角形的对应角．

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    如图，在△ABC中，∠C=90°，BC=7cm，AC=24cm，P点在BC上，从B点到C点运动（不包括C点），点P运动的速度为2cm/s；Q点在AC上从C点运动到A点（不包括A点），速度为5cm/s．若点P、Q分别从B、C同时运动，设经过了x秒，请解答下面的问题，并写出探索的主要过程：
    （1）PC=
     
    cm，QC=
     
    cm（用含x的代数式表示）；
    （2）经过多少时间，△PCQ的面积为15cm2；
    （3）经过多少时间，△PCQ的面积最大，最大面积是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对任意四个有理数a，b，c，d，定义新运算：
    .
    ab
    cd
    .
    =ad-bc    ．
    （1）若
    .
    2x-4
    x1
    .
    =18    ，则x=
     
    ；
    （2）若
    .
    x+12
    x-1a
    .
    =4    ，求x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a=2-
    		3
    ，求代数式
    1-2a+a2
    a-1
    -
    		a2-2a+1
    a2-a
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用适当的方法解下列方程
    （1）（3x-1）2=（x+1）2；              
    （2）用配方法解方程：x2-4x+1=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    m、n互为相反数，x、y互为负倒数（乘积为-1的两个数），则（m+n）-2010-2010xy=
     
    ．

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