分析 先计算判别式的值得到△=1,则可利用求根公式得到方程的解为x1=k+1,x2=k,则得到AB和AC的乘为k+1,k,然后根据等腰三角形的性质得到k+1=5或k=5,从而可确定k的值.
解答 解:△=(2k+1)2-4(k2+k)=1,
所以x=$\frac{2k+1±1}{2}$,解得x1=k+1,x2=k,
当k+1=5时,解得k=4,此时△ABC是等腰三角形
当k=5时,此时△ABC是等腰三角形,
即k为值为5或4.
故答案为5或4.
点评 本题考查了根的判别式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与△=b2-4ac有如下关系:当△>0时,方程有两个不相等的两个实数根;当△=0时,方程有两个相等的两个实数根;当△<0时,方程无实数根.也考查了等腰三角形的性质.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
-0.8 | +1 | -1.2 | -0.1 | -0.6 | +0.6 | -0.3 | -0.2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 汽车以120Km/h的速度匀速行驶,行驶路程y(Km)与时间t(h)之间的关系 | |
B. | 等腰三角形顶角y与底角x间的关系 | |
C. | 高为4cm的圆锥体积y (cm3)与底面半径x (cm)的关系 | |
D. | 一棵树现在高50cm,每月长高3cm,x个月后这棵树的高度y (cm)与生长月数x(月)之间的关系 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1 个 | B. | 2 个 | C. | 3 个 | D. | 4 个 |
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