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如图,从热气球C处测得地面A、B两点的俯角分别为30°、45°,如果此时热气球C处的高度CD为100米,点A、D、B在同一直线上,求AB两点的距离.
分析:先根据从热气球C处测得地面A、B两点的俯角分别为30°、45°可求出∠BCD与∠ACD的度数,再由直角三角形的性质求出AD与BD的长,根据AB=AD+BD即可得出结论.
解答:解:∵从热气球C处测得地面A、B两点的俯角分别为30°、45°,
∴∠BCD=90°-45°=45°,∠ACD=90°-30°=60°,
∵CD⊥AB,CD=100米,
∴△BCD是等腰直角三角形,
∴BD=CD=100米,
在Rt△ACD中,
∵CD=100米,∠ACD=60°,
∴AD=CD•tan60°=100×
3
=100
3
(米),
∴AB=AD+BD=100
3
+100=100(
3
+1)米.
答:AB两点的距离是100(
3
+1)米.
点评:本题考查的是解直角三角形的应用-仰角俯角问题,熟知锐角三角函数的定义是解答此题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•福州)如图,从热气球C处测得地面A、B两点的俯角分别是30°、45°,如果此时热气球C处的高度CD为100米,点A、D、B在同一直线上,则AB两点的距离是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,从热气球C处测得地面A、B两点的俯角分别为30°、45°,如果此时热气球C处的高度CD为100米,点A、D、B在同一直线上,则AB两点的距离是
100(
3
+1)米
100(
3
+1)米

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科目:初中数学 来源:2013-2014学年北京市昌平区九年级第一学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,从热气球C处测得地面A、B两处的俯角分别为30°、45°,如果此时热气球C处的高度CD为100米,点A、D、B在同一直线上,求AB两处的距离.

 

 

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科目:初中数学 来源:2012年福建省福州市中考数学试卷(解析版) 题型:选择题

如图,从热气球C处测得地面A、B两点的俯角分别是30°、45°,如果此时热气球C处的高度CD为100米,点A、D、B在同一直线上,则AB两点的距离是( )

A.200米
B.200
C.220
D.100()米

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