精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

已知如下图,△ABC中,∠A=60°,BC=1,求AB+AC的最大值.

答案:
解析:

  简解:作CD⊥AB,D为垂足,设AD=x,则AC=2x,CD=x,BD=

  又设y=AB+AC=3x+

  整理,得12x2-6xy+y2-1=0,

  ∵所设x为实数,

  ∴△=36y2-48(y2-1)≥0,

  解得-2≤y≤2,

  所以AB+AC的最大值为2.

  分析:由图形本身很难确定AB+AC的最大值,抓住∠A=60°的条件构造直角三角形,通过设未知数建立方程向代数转化.

  简评:几何最值问题向方程转化,一元二次方程的判别式发挥了重要作用.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

已知如下图,△ABC中,AD平分∠BAC,DE∥AC,EF∥BC,AB=15,AF=4,求DE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

已知如下图,△ABC中,∠C=90°,P是AB上一点,且点P不与点A重合,过点P作PE⊥AB交AC边于点E,点E不与点C重合,若AB=10,AC=8,设AP的长为x,四边形PECB的周长为y,求y与x之间的函数关系式,并求自变量的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

已知如下图,△ABC中,∠A=90°,AB=AC=6 cm,EFGH是正方形,求这个正方形的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:初中数学解题思路与方法 题型:047

已知如下图,△ABC中,AB=AC,E是BA延长线上一点,F是AC上一点,AE=AF,求证:EF⊥BC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:初中数学解题思路与方法 题型:047

已知如下图,△ABC中,AD平分∠BAC,DE∥AC交AB于E,EF平分∠AED交AC于F,AD、EF相交于点G,求证:AD、EF互相平分.

查看答案和解析>>

同步练习册答案