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    一元二次方程x2-3x-2=0的解是
     
    ．
    考点：解一元二次方程-公式法
    专题：计算题
    分析：找出a，b，c的值，计算出根的判别式的值大于0，代入求根公式即可求出解．
    解答：解：这里a=1，b=-3，c=-2，
    ∵△=9+8=17，
    ∴x=
    3±
    		17
    2
    ，
    故答案为：x=
    3±
    		17
    2
    ．
    点评：此题考查了解一元二次方程-公式法，熟练掌握求根公式是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一直角坐标系内，身高1.5米的小强站在x轴上的点（-10，0）处，他的前方5米处有一堵墙，若墙高2米，则站立的小强观察y轴时（小强的眼睛到头顶距离忽略不计）．
    （1）画出图形，并用阴影表示出盲区的范围．
    （2）计算盲区的面积是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直线y=2x+b、y=-x与x轴围成的三角形的面积为6，则b的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    y=
    		3x-2
    有意义，则x范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：
    		2
     
    		3
    ；
    		6
     
    2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    命题“任何一个角的补角都不小于这个角”是
     
    命题（填真、假）；若是假命题，举个反例：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在实数范围内分解因式：5y2-36=
     
    ； x4-4=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知五条线段长分别为1cm，2cm，3cm，4cm，5cm，以其中三条为边长可以构成
     
    个不同的三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察给定的分式：
    1
    x
    ，-
    2
    x2
    ，
    4
    x3
    ，-
    8
    x4
    ，
    16
    x5
    ，…，猜想并探索规律，第10个分式是
     
    ，第n个分式是
     
    ．

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