分析 (1)△OAB绕点O顺时针旋转90°角应该在△COD的右边;判断出△AOC≌△BOD(SAS)即可得到结论;
(3)利用等腰直角三角形的性质可以得到全等条件证明△COA≌△DOB,然后利用全等三角形的性质可以得出结论.
解答
解:(1)如图(a)所示:△A′OB′即为所求的三角形,
位置关系:AC⊥BD.
如图(b),连接AC、BD,延长CA交BD于点F;
∵△AOC与△BOD中,$\left\{\begin{array}{l}{AO=BO}\\{∠AOC=∠BOD}\\{CO=DO}\end{array}\right.$,
∴△AOC≌△BOD(SAS),
∴∠ACO=∠BDO,AC=BD.
∵∠ACO+∠CAO=90°,∠CAO=∠DAF
∴∠BDO+∠DAF=90°,
∴AF⊥DF,即AC⊥BD;
故答案为AC⊥BD;
(2)∵AB⊥OD,
∴∠BAO+∠AOD=90°,
∵∠COD=90°,
∴∠AOC=45°,
如图(c),延长CA交DO于点E,交BD于点G.
∵△AOC与△BOD中,$\left\{\begin{array}{l}{AO=BO}\\{∠AOC=∠BOD}\\{CO=DO}\end{array}\right.$,
∴△AOC≌△BOD(SAS)
∴AC=BD,∠ACO=∠BDO
∵∠ECO+∠CEO=90°,∠DEG=∠CEO
∴∠GDE+∠DEG=90°,
∴∠DGE=90°,
∴AC⊥BD,
故答案为:45;AC⊥BD;AC=BD
点评 本题是三角形综合题,主要考查了图形的旋转变化,学生要看清是顺时针还是逆时针旋转,然后画出图形,利用图形的性质通过证明三角形全等就可以解决问题.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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A. | x2-xy+y2 | B. | 4a2+2ab+b2 | C. | -a2+2ab-b2 | D. | x2-2y-y2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 精确到万分位,有4个有效数字 | B. | 精确到十万分位,有3个有效数字 | ||
C. | 精确到万分位,有3个有效数字 | D. | 精确到十万分位,有4个有效数字 |
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