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    16．已知4x-3y=2，当x＞y时，x的取值范围为x＜2．

    分析 先用x表示出y的值，再根据x＞y得出关于x的不等式，求出x的取值范围即可．

    解答 解：∵4x-3y=2，
    ∴y=$\frac{4x-2}{3}$．
    ∵x＞y，
    ∴x＞$\frac{4x-2}{3}$，解得x＜2．
    故答案为：x＜2．

    点评 本题考查的是解一元一次不等式，先根据题意得出关于x的一元一次不等式是解答此题的关键．

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    6．先化简，再求值：（$\frac{{x}^{2}+4}{2{x}^{2}-4x}$-$\frac{2}{x-2}$）÷$\frac{{x}^{2}-4}{2x}$，其中x是方程$\frac{x-1}{2}$-$\frac{x-2}{5}$=0的解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．实数$\root{3}{27}$，0，$\frac{1}{7}$，-π，$\sqrt{16}$，$\sqrt{6}$，0.1010010001…（相邻两个1之间依次多一个0），其中，无理数有（　　）个．
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．如图，在△ABC中，∠B=90°，以AB为直径的⊙O交AC于点D，过点D作⊙O的切线交BC于E，连接AE交⊙O于点F．
    （1）证明：CE=EB；
    （2）若⊙O的半径为3，tan∠AEB=$\frac{3}{4}$，求线段AF的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．如果不等式组$\left\{\begin{array}{l}{2x-5＞3（x-1）}\\{-x＜m}\end{array}\right.$的解集是无解，那么m的取值范围是（　　）
    A．m=2B．m≥2C．m＜2D．m≤2

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．因式分解：
    （1）4x2-16　　     　　　　
    （2）-2x3y+4x2y2-2xy3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．计算或化简：
    （1）（$\sqrt{48}$-$\sqrt{75}$）×$\sqrt{1\frac{1}{3}}$；              
    （2）（$\frac{x+1}{{x}^{2}-x}$-$\frac{x}{{x}^{2}-2x+1}$）÷$\frac{1}{x}$．

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    5．已知△ABC中，∠A-∠B=∠B-∠C=15°，求∠A、∠B、∠C的度数．

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    6．某数学兴趣小组在全校范围内随机抽取了50名同学进行“舌尖上的重庆--我最喜爱的重庆小吃”调查活动，将调查问卷整理后绘制成如图所示的不完整条形统计图：
    请根据所给信息解答以下问题：
    （1）请补全条形统计图；
    （2）若全校有3000名同学，请估计全校同学中最喜爱“米花糖”的同学有多少人？
    （3）在此次调查活动中，有3男2女共5名工作人员，若从中随机选择2名负责调查问卷的发放和回收工作，请用列表或画树状图的方法，求出这2名工作人员恰好是1男1女的概率．

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