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    用9根长度相同的小棒搭成如右图所示的图形,你能移动若干根小棒,使这9根小棒搭成的图形成中心对称图形吗?若能,至少要移动多少根小棒?画出移动后所得的图形.
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    现在a根长度相同的火柴棒，按如图1摆放时可摆成m个正方形，按如图2摆放时可摆成2n个正方形精英家教网
    （1）用含n的代数式表示m；
    （2）当这a根火柴棒还能摆成如图3所示的形状时，求a的最小值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    现用a根长度相同的火柴棒，按如图①摆放时可摆成m个小正方形，按如图②摆放时可摆成2n个小正方形．

    （1）当a=52时，若按图①摆放可以摆出了
    17
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    个小正方形；若按图②摆放可以摆出了
    20
    20
    个小正方形；
    （2）写出m与n之间的关系式；
    （3）用a（a＞52）根火柴棒摆成图①的形状后，若再拿这a根火柴棒也可以摆成图②的形状，写出符合题意的a的值（直接写出一个值即可）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    现用a根长度相同的火柴棒，按如图①摆放时可摆成m个小正方形，按如图②摆放时可摆成2n个小正方形．

    （1）当a=52时，若按图①摆放可以摆出了______个小正方形；若按图②摆放可以摆出了______个小正方形；
    （2）写出m与n之间的关系式；
    （3）用a（a＞52）根火柴棒摆成图①的形状后，若再拿这a根火柴棒也可以摆成图②的形状，写出符合题意的a的值（直接写出一个值即可）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    现在a根长度相同的火柴棒，按如图1摆放时可摆成m个正方形，按如图2摆放时可摆成2n个正方形
    （1）用含n的代数式表示m；
    （2）当这a根火柴棒还能摆成如图3所示的形状时，求a的最小值．

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