精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
1.先化简,再求值:$\frac{{a}^{2}+2ab+{b}^{2}}{a+b}$÷($\frac{1}{a}$+$\frac{1}{b}$)•(a2+b2),其中a=1+$\sqrt{2}$,b=1-$\sqrt{2}$.

分析 原式括号中两项通分并利用同分母分式的加法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,把a与b的值代入计算即可求出值.

解答 解:∵a=1+$\sqrt{2}$,b=1-$\sqrt{2}$,
∴ab=1-2=-1,a2+b2=6,
则原式=$\frac{(a+b)^{2}}{a+b}$•$\frac{ab}{a+b}$•(a2+b2)=ab(a2+b2)=-6.

点评 此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.我市一季度旅游总收入为24 700 000 000元,这个数据用科学记数法可表示为2.47×1010元.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.今年某市提出城市核心价值观:“包容、尚德、守法、诚信、卓越”,学校德育处为了了解学生对城市核心价值观中哪一项内容感兴趣,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如图1的统计图.请你结合图中信息解答下列问题:
(1)填空:该校共调查了500名学生;
(2)请把条形统计图补充完整;
(3)扇形统计图中“尚德“所对应的圆心角是72度;
(4)若该校共有3000名学生,请你估计全校对“诚信“最感兴趣的人数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.化简求值($\frac{2x}{x+2}$-$\frac{x}{x-2}$)÷$\frac{x}{{{x^2}-4}}$,其中x=cos60°tan45°-(-3)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.计算:$\sqrt{9}$+|π-4|+(-1)0-($\frac{1}{2}$)-2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.下列计算正确的是(  )
A.2a2-a2=2B.(-a)6÷(-a)2=(-a)3C.(a+b)2=a2+b2D.2a-1=$\frac{2}{a}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.有副残缺的扑克牌中只有红心和黑桃两种花色的牌,并且缺6张,通过若干次抽取试验知,红心和黑桃出现的频率分别为45%和55%,则共有9张红心牌.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.由几个大小不同的正方形组成的几何图形如图,则它的主视图是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.课本的作业题中有这样一道题:把一张顶角为36°的等腰三角形纸片剪两刀,分成3张小纸片,使每张小纸片都是等腰三角形,你能办到吗?请画示意图说明剪法.我们有多少种剪法,图1是其中的一种方法:

定义:如果两条线段将一个三角形分成3个等腰三角形,我们把这两条线段叫做这个三角形的三分线.
(1)请你在图2中用两种不同的方法画出顶角为45°的等腰三角形的三分线,并标注每个等腰三角形顶角的度数;(若两种方法分得的三角形成3对全等三角形,则视为同一种)
(2)如图3,△ABC中,AC=2,BC=3,∠C=2∠B,
①请画出△ABC的三分线.
②求出三分线的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案