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列二元一次方程组解应用题:
手牵着手,心连着心.为支援灾区学生重建校园,某校师生奉献爱心,踊跃捐款,已知全校师生共捐款26000元,其中学生捐款数比老师捐款数的2倍少4000元,该校老师和学生各捐款多少元?
分析:设该校老师捐款x元,学生捐款y元,则根据“全校师生共捐款 26000元,其中学生捐款数比老师捐款数的2倍少4000元”列出方程组求解即可.
解答:解:设该校老师捐款x元,学生捐款y元,
根据题意得:
x+y=26000
y=2x-4000

解得:
x=10000
y=16000

答:该校老师捐10000元,学生捐16000元.
点评:此题考查了二元一次方程组的应用,注意仔细审题,根据题意所述等量关系列出方程,难度一般.
练习册系列答案
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列二元一次方程组解应用题
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科目:初中数学 来源:学习周报 数学 沪科七年级版 2009-2010学年 第12期 总第168期 沪科版 题型:044

某制衣厂现有24名制作服装的工人,每天都制作某种品牌的衬衫和裤子,每人每天可制作衬衫3件或裤子5条.若该厂要求每天制作的衬衫和裤子正好能配成套(数量相等),则应安排制作衬衫和裤子各多少人?

说一说:这是一个实际问题,我们用什么方法来解决此类问题呢?

用我们小学学过的算术方法能解吗?

若用我们熟悉的一元一次方程来解,如何求解?

(1)这里有几个未知量?________

(2)它们之间有什么关系?________

(3)怎样用字母来表示题中的未知量?若设制作衬衫的人数为x人,则制作裤子的人数为________

(4)根据哪个相等关系来列方程?________

算一算:根据以上分析,列出一元一次方程解决这个问题.

想一想:这里有两个未知量,能用二元一次方程组来解决吗?

(1)如何用字母来表示题中的两个未知量?

设:________

(2)联系未知量的相等关系有两个,它们是:________

(3)根据所设字母,你能列出两个方程吗?

________;②________

做一做:请用二元一次方程组解答这个问题.

议一议:根据市场调查,制作一件衬衫可获得利润30元,制作一条裤子可获得利润16元.若该厂要求每天获得利润为2110元,则需要安排多少名工人制作衬衫?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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