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    a14不可以写成（　　）
    A、（a7）7
    B、（a2）7
    C、a5•（a3）3
    D、（a7）2
    考点：幂的乘方与积的乘方,同底数幂的乘法
    专题：
    分析：根据幂的乘方与积的乘方法则对各选项进行逐一判断即可．
    解答：解：A、原式=a7×7=a49，故本选项错误；
    B、原式=（a2）7=a2×7=a14，故本选项正确；
    C、原式=a5•a3×3=a5•a9=a5+9=a14，故本选项正确；
    D、原式=a7×2=a14，故本选项正确．
    故选A．
    点评：本题考查的是幂的乘方与积的乘方法则，熟知幂的乘方法则是底数不变，指数相乘；积的乘方法则是把每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘是解答此题的关键．
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    如图，在菱形ABCD中，∠BAC=50°，AB的垂直平分线交对角线AC于点F，E为垂足，连接DF，则∠CDF=
     
    ．

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    对于整数a，b，c，d 符号
    .
    ab
    cd
    .
    表示的运算ac-bd，已知1＜
    .
    12
    x3
    .
    ＜3，则x的取值范围是
     
    ．

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    如果函数y=（k-3）xk2-ak+2+kx+1是二次函数，那么k的值一定是
     
    ．

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    如图，矩形ABCD被分为四部分，其中E、F是一组对边AD、BC的中点，CG垂直于DF．这四个部分能重新组成一个新矩形，已知AD=8，AB=3，那么新矩形的长与宽之比为（　　）
    A、2
    B、
    25
    6
    C、
    5
    2
    D、
    4
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a，b都是有理数，|a-2|+|b+1|=0，则a+b=（　　）
    A、5B、3C、1D、-1

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    若a4+b4+a2b2=5，ab=2，则a2+b2的值是（　　）
    A、-2B、3C、±3D、2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠ABC=90°，BD⊥AC，D为垂足，下面结论错误的是（　　）
    A、图中有三个直角
    B、∠1=∠C
    C、∠2和∠A都是∠C的余角
    D、∠1=∠2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用适当的方程解一元二次方程．
    （1）x2-x+1=0    
    （2）（x-1）2=x-1．

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