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你能求的值吗?从简单的情形入手,通过计算发现:①;②;③;……

(1)按此规律可以得到: =____________;

(2)请你利用上面的结论,计算: .

 

(1)x100-1(2)

解析:(1)根据题意:(1)(x-1)(x+1)=x2-1;(2)(x-1)(x2+x+1)=x3-1(3)(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1;故(x-1)(x99+x98+x97+…+x+1)=x100-1

(2)=(399+398+397+…+3+1)/(3-1)=

根据平方差公式,和立方差公式可得前2个式子的结果,利用多项式乘以多项式的方法可得出第3个式子的结果;从而总结出规律是= x100-1,根据上述结论计算下列式子即可

 

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

你能求的值吗?从简单的情形入手,通过计算发现:①; ②;③;……
(1)按此规律可以得到: =____________;
(2)请你利用上面的结论,计算: .

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科目:初中数学 来源:2010-2011学年江苏南京市第三初级中学七年级下学期期中考试数学卷(带解析) 题型:解答题

你能求的值吗?从简单的情形入手,通过计算发现:①; ②;③;……
(1)按此规律可以得到: =____________;
(2)请你利用上面的结论,计算: .

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科目:初中数学 来源:2013届江苏南京市七年级下学期期中考试数学卷(解析版) 题型:解答题

你能求的值吗?从简单的情形入手,通过计算发现:①; ②;③;……

(1)按此规律可以得到: =____________;

(2)请你利用上面的结论,计算: .

 

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科目:初中数学 来源:江苏期中题 题型:解答题

你能求的值吗?遇到这样的问题,我们可以先思考一下,从简单的情形入手。
先计算下列各式的值:
(1)(x-1)(x+1)= (    );
(2)= (    );
(3)=(    );……
由此我们可以得到:=(    );
请你利用上面的结论,完成下面两题的计算:
(1)
(2)

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