分析 (1)原式利用平方根、立方根定义,乘方的意义,以及绝对值的代数意义计算即可得到结果;
(2)原式逆用乘法分配律计算即可得到结果;
(3)原式利用乘方、绝对值、平方根结合实数的而混合运算顺序和法则计算可得.
解答 解:(1)原式=2-(-$\frac{1}{3}$)-$\frac{1}{9}$-24
=2+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{9}$-24
=-22$\frac{2}{9}$;
(2)原式=70×$\frac{1}{4}$+12.5×$\frac{1}{4}$+17.5×$\frac{1}{4}$
=$\frac{1}{4}$×(70+12.5+17.5)
=$\frac{1}{4}$×100
=25;
(3)原式=-1+$\frac{11}{2}$×$\frac{4}{11}$+16÷(9+7)
=-1+2+1
=2.
点评 本题主要考查实数的混合运算,熟练掌握乘方的意义、绝对值的性质、平方根、立方根的定义及实数的混合运算的顺序和法则是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | y=3x | B. | y=3x-50 | C. | y=50-3x | D. | y=50+3x |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com