练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    已知线段m、n，画一个等腰三角形，使其底边长为m，底边上的高为n．
    （要求：不写画法，保留作图痕迹）

    ．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图：
    （1）过C点画直线EF∥AB．
    （2）过A、B两点分别画AP⊥EF，BQ⊥EF，垂足分别是P、Q．
    （3）说明AP与BQ的位置关系及理由．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    请阅读下列材料：
    问题：现有5个边长为1的正方形，排列形式如图①，请把它们分割后拼接成一个新的正方形，要求：画出分割线并在正方形网格图（图中每个小正方形的边长均为1）中用实线画出拼接成的新正方形．
    小东同学的做法是：设新正方形的边长为x（x＞0），依题意，割补前后图形的面积相等，有x2=5，解得x=
    		5
    ，由此可知新正方形的边长等于两个小正方形组成的矩形对角线的长，于是，画出如图②所示的分割线，拼出如图③所示的新正方形．
    请你参考小东同学的做法，解决如下问题：
    现有10个边长为1的正方形，排列形式如图④，请把它们分割后拼接成一个新的正方形，要求：在图④中画出分割线，并在图⑤的正方形网格图（图中每个小正方形的边长均为1）中用实线画出拼接成的新正方形．（说明：直接画出图形，不要求写分析过程．）

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （1）在图中画出表示点P到直线a距离的垂线段PM；
    （2）过点P画出直线b的平行线c，与直线a交于点N；
    （3）如果直线a与b的夹角为35°，求出∠MPN的度数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    尺规作图
    如图，△ABC
    求作，△DEF，使∠E=∠B，∠F=∠C，EF=2BC（只需做出正确图形，保留作图痕迹，不必写出作法）

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图是一块被锯掉一角的三合板，聪明的木匠小丁想到只需锯两下就可重新拼成一个正方形继续使用．你想想他用的什么办法？（在原图上演示如何裁剪的，再画出新拼成的正方形）

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图所示的网格纸，每个小方格都是边长为1个单位的正方形．阴影的两块是一个正方体表面（六个面）展开的其中两个面．
    （1）请用两种方案分别在甲、乙两图中涂抹出另外的四个面；
    （2）选择（1）中的一种方案，把1、2、3、4、5、6六个数字标在六个面上，使1和6，2和5，3和4都分别在正方体的对面．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知如图△ABC，作外接圆（只需作出图形，并保留作图痕迹）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    尺规作图：请在原图上作一个∠AOC，使其是已知∠AOB的
    3
    2
    倍．（要求：写出已知、求作，保留作图痕迹，在所作图中标上必要的字母，不写作法和结论）
    已知：
    求作：

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案