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如图,正方形ABCD在平面直角坐标系中的位置如图所示,点B与原点重合,点D坐标为(4,4),当三角板直角顶点P坐标为()时,设一直角边与x轴交于点E,另一直角边与y轴交于点F,在三角板绕点P旋转的过程中,使得△POE能否成为等腰三角形.请写出所有满足条件的点F的坐标       

试题分析:使△POE是等腰三角形的条件是:OP、PE、EO其中两段相等,P(3,3),那么有:
①PE⊥OC和F点过(0,0)点,PE=OE,则F点是(0,3)和(0,0);∵P坐标为(3,3),∴OP=,②PE⊥OP和F点过(0,6- ),则PE=OP,则F点是(0,6+)和(0,6-
点评:该题主要考查学生对等腰三角形的概念的理解,以及在直角坐标系中如何表示,建议学生结合画图解决该种题目。
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在平面直角坐标系中,△AOB的位置如图。

(1)若△A1OB1是△AOB关于原点O的中心对称图形,则顶点A1的坐标为(        );
(2)在网格上画出△AOB关于y轴对称的图形;
(3)在网格上画出将△AOB三个顶点的横、纵坐标均扩大为原来的2倍后的图形,并求出变换后图形的周长等于______;若把△AOB顶点的横、纵坐标均扩大为原来的n倍,试猜想变换后图形的周长等于______。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列学生剪纸作品中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图① ,在△ABC中,AB=AC=4,∠BAC=90,AD⊥BC,垂足为D.
(1)S△ABD =     .(直接写出结果)
(2)如图②,将△ABD绕点D按顺时针方向旋转得到△A′B′D,设旋转角为 (),在旋转过程中:
探究一:四边形APDQ的面积是否随旋转而变化?说明理由
探究二:当的度数为多少时,四边形APDQ是正方形?说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

若逆时针旋转90o记作+1,则-2表示          

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已知一副三角板按如图方式摆放,其中ABDE, 那么∠CDF=   度.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

将一张长方形纸片按如图所示折叠,如果,那么等于  (      )
A.B.61°C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知△ABC中,AC=BC=8,∠ACB=90°,D是直线AC上一点,CD:AC=1:2,折叠△ABC,使B落在D点上,则折痕长为                        .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下图中的4个图案,是中心对称图形的有( )
A.①②B.①③C.①④D.③④

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