【题目】某校计划组织师生共435人参加一次大型公益活动,如果租用5辆小客车和6辆大客车恰好全部坐满,已知每辆大客车的乘客座位数比小客车多12个.
(1) 求每辆小客车和每辆大客车的乘客座位数;
(2) 由于最后参加活动的人数增加了20人,学校决定调整租车方案,在保持租用车辆总数不变的情况下,为将所有参加活动的师生装载完成,求租用小客车数量的最大值.
【答案】(1)每辆小客车的乘客座位数是45个,大客车的乘客座位数是33个;(2)租用小客车数量的最大值为3.
【解析】
(1)根据题意结合每辆大客车的乘客座位数比小客车多12个以及师生共435人参加一次大型公益活动,分别得出等式求出答案;
(2)根据(1)中所求,进而利用总人数为(435+20)人,进而得出不等式求出答案.
(1)设每辆小客车的乘客座位数是x个,大客车的乘客座位数是y个,
根据题意可得:,
解得:,
答:每辆小客车的乘客座位数是45个,大客车的乘客座位数是33个;
(2)设租用a辆小客车才能将所有参加活动的师生装载完成,则
33a+45(11-a)≥435+20,
解得:a≤3,
符合条件的a最大整数为3,
答:租用小客车数量的最大值为3.
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【题目】某商店销售甲、乙两种商品,现有如下信息:
请结合以上信息,解答下列问题:
(1)求甲、乙两种商品的进货单价;
(2)已知甲、乙两种商品的零售单价分别为2元、3元,该商店平均每天卖出甲商品500件和乙商品1300件,经市场调查发现,甲种商品零售单价每降0.1元,甲种商品每天可多销售100件,商店决定把甲种商品的零售单价下降m(m>0)元,在不考虑其他因素的条件下,求当m为何值时,商店每天销售甲、乙两种商品获取的总利润为1800元(注:单件利润=零售单价﹣进货单价)
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【题目】如图,AB为⊙O的直径,D为⊙O上一点,DE是⊙O的切线,DE⊥AC交AC的延长线于点E,FB是⊙O的切线交AD的延长线于点F.
(1)求证:AD平分∠BAC;
(2)若DE=3,⊙O的半径为5,求BF的长.
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【题目】(1)问题发现:如图1,如果△ACB和△CDE均为等边三角形,点A、D、E在同一直线上,连接BE.则AD与BE的数量关系为 ;∠AEB的度数为 度.
(2)拓展探究:如图2,如果△ACB和△CDE均为等腰三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点A、D、E在同一直线上,连接BE,判断线段AE与BE的位置关系,并说明理由.
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【题目】为了传承优秀传统文化,某校开展“经典诵读”比赛活动,诵读材料有《论语》,《三字经》,《弟子规》(分别用字母A,B,C依次表示这三个诵读材料),将A,B,C这三个字母分别写在3张完全相同的不透明卡片的正面上,把这3张卡片背面朝上洗匀后放在桌面上.小明和小亮参加诵读比赛,比赛时小明先从中随机抽取一张卡片,记录下卡片上的内容,放回后洗匀,再由小亮从中随机抽取一张卡片,选手按各自抽取的卡片上的内容进行诵读比赛.
(1)小明诵读《论语》的概率是 .
(2)请用列表法或画树状图法求小明和小亮诵读两个不同材料的概率.
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【题目】如图,在正方形网格中,△DEF的三个顶点都在格点上,结合所给的平面直角坐标系解答下列问题:
(1)将△DEF向右平移5个单位长度,画出平移后的△D1E1F1;
(2) 将△DEF向上平移5个单位长度,再向右平移4个单位长度,画出平移后的△D2E2F2;
(3)求出三角形DEF的面积.
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【题目】甲、乙两人在5次打靶测试中命中的环数如下:
甲:8,8,7,8,9
乙:5,9,7,10,9
(1)填写下表:
平均数 | 众数 | 中位数 | 方差 | |
甲 | 8 | | 8 | 0.4 |
乙 | | 9 | | 3.2 |
(2)教练根据这5次成绩,选择甲参加射击比赛,教练的理由是什么?
(3)如果乙再射击1次,命中8环,那么乙的射击成绩的方差 .(填“变大”、“变小”或“不变”).
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【题目】如图,在ABCD中,各内角的平分线相交于点E,F,G,H.
(1)求证:四边形EFGH是矩形;
(2)若AB=6,BC=4,∠DAB=60°,求四边形EFGH的面积.
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