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已知四个式子:(1)|-
3
5
-
4
7
|
;(2)|-
3
5
|-|-
4
7
|
;(3)-
3
5
-|-
4
7
|
;(4)-
3
5
-(-
4
7
)
,们的值从小到大的顺序是(  )
分析:先计算出各数,再根据有理数比较大小的法则比较出各数即可.
解答:解:(1)原式=|-
21
35
-
20
35
|
=|
-41
35
|
=
41
35


(2)原式=
3
5
-
4
7

=
21
35
-
20
35

=
1
35


(3)原式=-
3
5
-
4
7

=-
21
35
-
20
35

=-
41
35


(4)原式=-
3
5
+
4
7

=-
21
35
+
20
35

=-
1
35

∵-
41
35
<-
1
35
1
35
41
35

∴(3)<(4)<(2)<(1).
故选B.
点评:本题考查的是有理数的大小比较,熟知有理数大小比较的法则是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

.已知四个式子:(1);(2);(3);(4),它们的值从小到大的顺序是(   )
A.(4)<(3)<(2)<(1)   B.(3)<(4)<(2)<(1)  
B.(2)<(4)<(3)<(1)     D.(3)<(2)<(4)<(1)

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

已知四个式子:(1)数学公式;(2)数学公式;(3)数学公式;(4)数学公式,他们的值从小到大的顺序是


  1. A.
    (4)<(3)<(2)<(1)
  2. B.
    (3)<(4)<(2)<(1)
  3. C.
    (2)<(4)<(3)<(1)
  4. D.
    (3)<(2)<(4)<(1)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知四个式子:(1)|-
3
5
-
4
7
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;(2)|-
3
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7
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;(3)-
3
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-|-
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;(4)-
3
5
-(-
4
7
)
,们的值从小到大的顺序是(  )
A.(4)<(3)<(2)<(1)B.(3)<(4)<(2)<(1)C.(2)<(4)<(3)<(1)D.(3)<(2)<(4)<(1)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知四个式子:(1);(2);(3);(4) ,们的值从小到大的顺序是

   A.(4)<(3)<(2)<(1)      B.(3)<(4)<(2)<(1)  C.(2)<(4)<(3)<(1)  D.(3)<(2)<(4)<(1)

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