【题目】如图,在△ABC中,BD、CE分别是边AC、AB上的中线,BD与CE相交于点O,点M、N分别是OB、OC的中点.
(1)求证:EN与DM互相平分;
(2)若AB=AC,判断四边形DEMN的形状,并说明理由.
【答案】
(1)
证明:∵BD、CE分别是边AC、AB上的中线
∴点D、E分别是边AC、AB的中点
∴DE是△ABC的中位线
∴DE∥BC,DE= BC
同理得:MN∥BC,MN= BC
∴DE∥MN,DE= MN
∴四边形DEMN是平行四边形
∴EN与DM互相平分
(2)
解:四边形DEMN是矩形.理由如下:
∵AB=AC
∴∠EBC=∠DCB
∵点D、E分别是边AC、AB的中点
∴EB=DC
又BC=CB
∴△EBC≌△DCB
∴EC=DB
∵EN与DM互相平分,点M、N分别是OB、OC的中点
∴OE= EC,OD= BD
∴OE=OD
即EN=DM
∴□DEMN是矩形
【解析】(1)根据D、E、M、N分别是中点,由三角形中位线定理可以得出DE∥BC,DE= BC;MN∥BC,MN= BC;再根据等量代换得到DE∥MN,DE= MN;根据平行四边形的判定一组对边平行且相等的四边形为平行四边形,再根据平行四边形的性质得EN与DM互相平分。
(2)由AB=AC得到∠EBC=∠DCB,再由点D、E分别是中点得到EB=DC;由已知条件得到△EBC≌△DCB(SAS),再由全等三角形性质得到EC=DB;
根据中点可以得出OE= EC,OD= BD;再等量代换得OE=OD;即EN=DM;根据对角线相等的平行四边形是矩形。
【考点精析】认真审题,首先需要了解三角形中位线定理(连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线;三角形中位线定理:三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半),还要掌握平行四边形的判定与性质(若一直线过平行四边形两对角线的交点,则这条直线被一组对边截下的线段以对角线的交点为中点,并且这两条直线二等分此平行四边形的面积)的相关知识才是答题的关键.
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【题目】荔枝是深圳的特色水果,小明的妈妈先购买了2千克桂味和3千克糯米糍,共花费90元;后又购买了1千克桂味和2千克糯米糍,共花费55元.(每次两种荔枝的售价都不变)
(1)求桂味和糯米糍的售价分别是每千克多少元;
(2)如果还需购买两种荔枝共12千克,要求糯米糍的数量不少于桂味数量的2倍,请设计一种购买方案,使所需总费用最低.
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【题目】如图,在直角坐标系中,点A,B分别在x轴,y轴上,点A的坐标为(﹣1,0),∠ABO=30°,线段PQ的端点P从点O出发,沿△OBA的边按O→B→A→O运动一周,同时另一端点Q随之在x轴的非负半轴上运动,如果PQ=,那么当点P运动一周时,点Q运动的总路程为 .
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【题目】某班50名学生期末考试数学成绩(单位:分)的频率分布直方图如图所示,其中数据不在分点上,对图中提供的信息作出如下的判断:
②成绩在79.5~89.5分段的人数占30%;
③成绩在79.5分以上的学生有20人;
④本次考试成绩的中位数落在69.5~79.5分段内.
其中正确的判断有( )
A.4个
B.3个
C.2个
D.1个
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【题目】某初一年级有500名同学,将他们的身高(单位:cm)数据绘制成频率分布直方图(如图),若要从身高在 , , 三组内的学生中,用分层抽样的方法选取30人参加一项活动,则从身高在 内的学生中选取的人数为 .
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【题目】甲、乙两人利用不同的交通工具,沿同一路线分别从A、B两地同时出发匀速前往C地(B在A、C两地的途中).设甲、乙两车距A地的路程分别为y甲、y乙(千米),行驶的时间为x(小时),y甲、y乙与x之间的函数图象如图所示.
(1)直接写出y甲、y乙与x之间的函数表达式;
(2)如图,过点(1,0)作x轴的垂线,分别交y甲、y乙的图象于点M,N.求线段MN的长,并解释线段MN的实际意义;
(3)在乙行驶的过程中,当甲、乙两人距A地的路程差小于30千米时,求x的取值范围.
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