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计算:
121
=
11
11
1.21
=
1.1
1.1
12100
=
110
110
分析:根据算术平方根的定义求解即可.
解答:解:
121
=11;
1.21
=1.1;
12100
=110.
故答案为:11;1.1;110.
点评:此题主要考查了算术平方根的定义,掌握算术平方根的求法是关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

13、小凡在计算时发现,11×11=121,111×111=12321,1111×1111=1234321,他从中发现了一个规律,你能根据他所发现的规律尽快地写出1111111×1111111=?答案是:
1234567654321

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科目:初中数学 来源: 题型:

请你观察思考下列计算过程:
∵112=121,∴
121
=11

同样:∵1112=12321,∴
12321
=111
;…
由此猜想
12345678987654321
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列依次排列的一列数,它的排列有什么规律.请接着写出后面的3个数:
(1)3,2,1,0,-1,-2,
-3
-3
-4
-4
-5
-5

(2)小明在计算时发现11×11=121,111×111=12 21,1111×1111=1234 321,他从中发现了一个规律,你能根据他发现的规律很快地写出11111×11111=
123454321
123454321
;111 111 111×111 111 111=
12345678987654321
12345678987654321

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科目:初中数学 来源: 题型:

光明中学七(1)班40个同学每10人一组,每人做10次抛掷两枚硬币的实验,想想看“出现两个正面”的频率是否会逐渐稳定下来,得到了下面40个实验结果.
第一组学生学号 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110
两个正面成功次数 1 2 3 3 3 3 3 6 3 3
第二组学生学号 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
两个正面成功次数 1 1 3 2 3 4 2 3 3 3
第三组学生学号 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130
两个正面成功次数 1 0 3 1 3 3 3 2 2 2
第四组学生学号 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140
两个正面成功次数 2 2 1 4 2 4 3 2 3 3
(1)学号为113的同学在他10次实验中,成功了几次?成功率是多少?他是他所在小组同学中成功率最高的人吗?
(2)学号为116和136的两位同学在10次实验中成功率一样吗?如果他们两人再做10次实验,成功率依然会一样吗?
(3)怎么计算每一组学生的集体成功率?哪一组成功率最高?
(4)累计每个学生的实验结果,完成下面的“出现两个正面”的频数、频率随抛掷次数变化统计表,如果把这张表画成相应的图,你会看到什么?
抛掷次数 50 100 150 200 250 300 350 400
出现两个正面的频数
出现两个正面的频率

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校(1)班40个同学每10人一组,每人做10次抛掷两枚硬币的实验,想看看“出现两个正面”的频率是否会逐渐稳定下来,得到了下面40个实验结果.
第一组学生学号 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110
两个正面成功次数 1 2 3 3 3 3 3 6 3 3
第二组学生学号 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
两个正面成功次数 1 1 3 2 3 4 2 3 3 3
第三组学生学号 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130
两个正面成功次数 1 0 3 1 3 3 3 2 2 2
第四组学生学号 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140
两个正面成功次数 2 2 1 4 2 4 3 2 3 3
(1)学号为113的同学在他10次实验中,成功了几次?成功率是多少?他是他所在小组同学中成功率最高的人吗?
(2)学号为116和136的两位同学在10次实验中成功率一样吗?如果他们两人再做10次实验,成功率依然会一样吗?
(3)怎么计算每一组学生的集体成功率?哪一组成功率最高?

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