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同学们玩过“24点”游戏吗？现在给你一个无理数，你再找3个有理数，使它们经过3次运算后得到的结果是24，请写出一个符合要求的等式：________．
×0＋5＋19＝24(答案不唯一)
科目：初中数学 来源：新人教版（2012） 八年级下 题型：
化简：
(1)；
(2)；
(3)．
计算的结果(用最简二次根式表示)是________．
下列运算正确的是
A．
x6÷x2＝x8
B．
C．
(x＋2y)2＝x2＋2xy＋4y2
D．
使代数式有意义的x的取值范围是________．
分解因式(在实数范围内)：x4－x2－2．
利用四个全等的直角三角形可以拼成如图所示的图形，这个图形被称为弦图．观察图形，验证：a2＋b2＝c2．
在△ABC中，∠C＝90°．
(1)已知a＝2.4，b＝3.2，则c＝________；
(2)已知c＝17，b＝15，则△ABC的面积等于________；
(3)已知∠A＝45°，c＝18，则a＝________．
如图所示的一块地，已知AD＝4 m，CD＝3 m，AD⊥DC，AB＝13 m，BC＝12 m，求这块地的面积．
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，你再找3个有理数，使它们经过3次运算后得到的结果是24，请写出一个符合要求的等式：________．
×0＋5＋19＝24(答案不唯一)
；
；
．
的结果(用最简二次根式表示)是________．
有意义的x的取值范围是________．
