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已知四边形ABCD外接⊙O的半径为10,对角线AC与BD的交点为E,且AB2=AE•AC,BD=16.
(1)求证:△ABE∽△ACB;
(2)求△ABD的面积.
考点:相似三角形的判定与性质,圆周角定理
专题:
分析:(1)连接OA、OB,交DB于F;已知AB2=AE•AC,易证得△ABE∽△ACB;
(2)由(1)可得∠BCA=∠DBA,即弧AD=弧AB,根据垂径定理,可知OA垂直平分BD;易求得OF=6,则AF=4,由此可求得△ABD的面积.
解答:(1)证明:如图,

连接OA、OB,交DB于F;
∵AB2=AE•AC,即
AB
AC
=
AE
AB

又∵∠BAE=∠CAB,
∴△ABE∽△ACB;

(2)解:∵△ABE∽△ACB,
∴∠DBA=∠BCA;
而∠BCA=∠BDA,
∴∠DBA=∠BDA;
∴AB=AD,
∴OA⊥BD,且F为BD的中点;
∴BF=8;
在Rt△BOF中,OB2=BF2+OF2
∴OF=6;
而OA=10,
∴AF=4;
∴S△ABD=
1
2
BD×AF=16.
点评:本题综合考查了相似三角形的判定和性质、圆周角定理、垂径定理、勾股定理、三角形面积公式等知识,综合性强.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC中,AB=AC=6,BC=8,点D是BC边上的一个动点,点E在AC边上,∠ADE=∠B.设BD的长为x,CE的长为y.
(1)当D为BC的中点时,求CE的长;
(2)求y关于x的函数关系式,并写出x的取值范围;
(3)如果△ADE为等腰三角形,求x的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,矩形ABCD中.
(1)如图1,分别沿AF、CE将AC两侧纸片折叠,使点B、D分别落在AC上的G、H处,则四边形AFCE为
 
形;
(2)如图2,在矩形ABCD中,△ABF≌△CDE,AB=4cm,BC=8cm,BF=3cm,动点P、Q分别从A、C两点同时出发,点P自A→F→B→A停止,点Q自C→D→E→C停止.
①若点P的速度为每秒5cm,点Q的速度为每秒4cm,设运动时间为t秒.当点P在FB上运动,而点Q在DE上运动时,若四边形APCQ是平行四边形,求此时t的值.
②若点P、Q的运动路程分别为a、b(单位:cm,ab≠0),若四边形APCQ是平行四边形,求a与b满足的数量关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知二次函数C1:y=x2+(2m+1)x+m2的图象与y轴交于点C,顶点为D.
(1)若不论m为何值,二次函数C1图象的顶点D均在某一函数的图象上,直接写出此函数的解析式;
(2)若二次函数C1的图象与x轴的交点分别为M、N,设△MNC的外接圆的圆心为P.试说明⊙P与y轴的另一个交点Q为定点,并判断该定点Q是否在(1)中所求函数的图象上;
(3)当m=1时,将抛物线C1向下平移n(n>0)个单位,得到抛物线C2,直线DC与抛物线C2交于A、B两点,若AD+CB=DC,求n的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)3x2-7x=0
(2)2x2-6x+1=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知点E在直线AB外,请用三角板与直尺画图,并回答第(3)题:
(1)过E作直线CD,使CD∥AB;
(2)过E作直线EF,使EF⊥AB,垂足为F;
(3)请判断直线CD与EF的位置关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AC⊥BC,D是BC延长线上的一点,E是AC上的一点,连接ED,∠A=∠D.
(1)求证:△ABC∽△DEC;
(2)若AC=3,AE=1,BC=4,求DE长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一桥梁建设工地上有一架吊车,底座高AB=1.5米,吊臂长BC=18米,它与地面保持成30°角,现要将一个底面圆直径为8米,高为2米的圆柱体的钢筋混凝土框架,安装到离地面高度为6米的桥基上,问这架吊车能否完成这安装任务?请说明理由.(说明:图中钢索CO吊在长方体框架的上底面的中心处)

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等腰△ABC中,AB=6cm,∠A=30°,则AB边上的高是
 

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