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快、慢两车分别从相距360千米路程的甲、乙两地同时出发,匀速行驶,先相向而行,快车到达乙地后,停留1小时,然后按原路原速返回,快车比慢车晚1小时到达甲地,快、慢两车距各自出发地的路程y(千米)与出发后所用的时间x(小时)的关系如图所示.

请结合图象信息解答下列问题:

(1)快、慢两车的速度各是多少?

(2)出发多少小时,快、慢两车距各自出发地的路程相等?

(3)直接写出在慢车到达甲地前,快、慢两车相距的路程为150千米的次数.

 

【答案】

解;(1)如图所示:快车一共行驶了7小时,中间停留了1小时,慢车一共行驶了6小时,

∵由图可得出两地相距360km,

∴快车速度为:360×2÷6=120(km/h),慢车速度为:360÷6=60(km/h)。

(2)∵快车速度为:120km/h,∴360÷120=3(h)。

∴A点坐标为(3,360),B点坐标为(4,360)。

可得E点坐标为:(6,360),D点坐标为:(7,0)。

设BD解析式为:y=kx+b,

,解得:

∴BD解析式为:y=﹣120x+840。

设OE解析式为:y=ax,

∴360=6a,解得:a=60。

∴OE解析式为:y=60x。

当快、慢两车距各自出发地的路程相等时:60x=﹣120x+840,解得:x=

答:出发小时,快、慢两车距各自出发地的路程相等。

(3)根据两车第一次相遇前可以相距150km,第一次相遇后两车再次相距150km,当快车到达乙地后返回时两车可以相距150km,

综上所述:在慢车到达甲地前,快、慢两车相距的路程为150千米的次数是3次。

【解析】

试题分析:(1)根据图中数据得出两车行驶的距离与行驶时间的关系进而得出两车的速度。

(2)根据两车的速度得出B,D,E点坐标,进而得出设BD和OE直线解析式,进而得出交点坐标横坐标即可得出答案。

(3)分别根据两车相遇以及两车相遇后两车距离为150km时的次数即可。 

 

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•牡丹江)快、慢两车分别从相距360千米路程的甲、乙两地同时出发,匀速行驶,先相向而行,快车到达乙地后,停留1小时,然后按原路原速返回,快车比慢车晚1小时到达甲地,快、慢两车距各自出发地的路程y(千米)与出发后所用的时间x(小时)的关系如图所示.

请结合图象信息解答下列问题:
(1)快、慢两车的速度各是多少?
(2)出发多少小时,快、慢两车距各自出发地的路程相等?
(3)直接写出在慢车到达甲地前,快、慢两车相距的路程为150千米的次数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

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(1)直接写出快、慢两车的速度及A、B两站间的距离;
(2)求快车从B 返回 A站时,y与x之间的函数关系式;
(3)出发几小时,两车相距200千米?请直接写出答案.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

快、慢两车分别从相距360千米路程的甲、乙两地同时出发,匀速行驶,先相向而行,快车到达乙地后,停留1小时,然后按原路原速返回,快车比慢车晚1小时到达甲地,快、慢两车距各自出发地的路程y(千米)与出发后所用的时间x(小时)的关系如图所示.

请结合图象信息解答下列问题:
(1)快、慢两车的速度各是多少?
(2)出发多少小时,快、慢两车距各自出发地的路程相等?
(3)直接写出在慢车到达甲地前,快、慢两车相距的路程为150千米的次数.

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科目:初中数学 来源:2013年黑龙江省牡丹江市中考数学试卷(市区卷) (解析版) 题型:解答题

快、慢两车分别从相距360千米路程的甲、乙两地同时出发,匀速行驶,先相向而行,快车到达乙地后,停留1小时,然后按原路原速返回,快车比慢车晚1小时到达甲地,快、慢两车距各自出发地的路程y(千米)与出发后所用的时间x(小时)的关系如图所示.

请结合图象信息解答下列问题:
(1)快、慢两车的速度各是多少?
(2)出发多少小时,快、慢两车距各自出发地的路程相等?
(3)直接写出在慢车到达甲地前,快、慢两车相距的路程为150千米的次数.

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