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    若方程的两根分别为、，则＝　　　　　　。

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：关于x的两个方程x2+（m+1）x+m-5=0…①与mx2+（n-1）x+m-4=0…②方程①有两个不相等的负实数根，方程②有两个实数根．
    （1）求证方程②的两根符号相同；
    （2）设方程②的两根分别为α、β，若α：β=1：3，且n为整数，求m的最小整数值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•沐川县二模）本题为选做题，从甲乙两题中选做一题即可，如果两题都做，只以甲题计分．
    甲题：已知关于x的一元二次方程mx2-（2m-1）x+m-2=0（m＞0）．
    （1）证明：这个方程有两个不相等的实根；
    （2）如果这个方程的两根分别为x1，x2，且（x1-5）（x2-5）=5m，求m的值．
    乙题：如图，在△ABC中，AB=AC，以AB为直径作⊙O，与BC交于点D，过D作AC的垂线，垂足为E．
    （1）证明：BD=DC；
    （2）DE是否是⊙O的切线？若是，请给出证明；若不是，请说明理由．
    我选做的是
    甲
    甲
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•海门市一模）关于x的方程kx2+（k-2）x+
    k4
    =0有两个不相等的实数根．
    （1）求k的取值范围；
    （2）设方程的两根分别为x1，x2，若|x1+x2|-1=x1x2，求k的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若方程的两根分别为，求经过点P（，）和Q（，）的一次函数图像的解析式

      

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