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(2012•南开区一模)老师对甲、乙两人的五次数学测验成绩进行统计,得出两人五次测验成绩的平均分均为90分,方差分别是S2=51、S2=12,由此可知(  )
分析:先根据甲的方差比乙的方差大,再根据方差越大,波动就越大,数据越不稳定,方差越小,波动越小,数据越稳定即可得出答案.
解答:解:∵S2=51、S2=12,
∴S2>S2
∴乙比甲的成绩稳定;
故选B.
点评:本题考查方差的意义.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.
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(2012•南开区一模)下列命题:①对角线相等的菱形是正方形;②对角线相等且互相垂直平分的四边形是正方形;③一组邻边相等且对角线相等的平行四边形是正方形;④四边都相等,四角都相等的四边形是正方形.其中命题正确的有(  )

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(2012•南开区一模)计算
32
×
1
2
+
2
×
5
的结果估计在(  )

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(2012•南开区一模)在图1中,正方形ABCD的边长为a,等腰直角三角形FAE的斜边AE=2b,且边AD和AE在同一直线上.
当2b<a时,如图1,在BA上选取点G,使BG=b,连接FG和CG,裁掉△FAG和△CGB,可以发现:如果先将△FAG绕点F逆时针旋转90°到△FEH的位置,那么△CGB恰可以拼接到△CHD的位置.且拼接成的新四边形FGCH恰是正方形.
(Ⅰ)请你类比图1的剪拼方法,在图2(a<2b<2a)中画出剪拼成一个新正方形的示意图.
(Ⅱ)当b>a时,如图3的图形能否剪拼成一个正方形?若能,请你在图中画出剪拼的示意图;若不能,简要说明理由
能拼成,如图所示
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(2012•南开区一模)解不等式组
x-3(x-2)≤8
5-
1
2
x>2x

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