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丁一鸣同学在预习“二次根式”一章时,对二次根式的某一规律进行了探索,做出的笔记一部分被污染,请你根据要求,完成下面各题:
22
=
4
=2,
(-2)2
=
4
=2;
32
=
9
=3,
(-3)2
=
9
=3;

(1)丁一鸣想探索的规律是什么?
(2)请你根据上述规律化简:①
4x2
(x≥o);②
x4
分析:(1)根据已知的两个被开方数的关系以及结果的关系即可作出判断;
(2)根据(1)的结果,把被开方数写成一个式子的平方的形式即可化简.
解答:解:(1)当a≥0时,
a2
=a,
当a<0时,
a2
=-a;

(2)①
4x2
=
(2x)2
=2x(x≥0).
x4
=
(x2)2
=x2
点评:考查了二次根式的性质与化简,解答此题,要弄清以下问题:
①定义:一般地,形如
a
(a≥0)的代数式叫做二次根式.当a>0时,
a
表示a的算术平方根;当a=0时,
0
=0;当a<0时,非二次根式(在一元二次方程中,若根号下为负数,则无实数根).
②性质:
a2
=|a|.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

丁一鸣同学在预习“二次根式”一章时,对二次根式的某一规律进行了探索,做出的笔记一部分被污染,请你根据要求,完成下面各题:数学公式=2,数学公式=2;数学公式=3,数学公式=3;

(1)丁一鸣想探索的规律是什么?
(2)请你根据上述规律化简:①数学公式(x≥o);②数学公式

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

丁一鸣同学在预习“二次根式”一章时,对二次根式的某一规律进行了探索,做出的笔记一部分被污染,请你根据要求,完成下面各题:
22
=
4
=2,
(-2)2
=
4
=2;
32
=
9
=3,
(-3)2
=
9
=3;

(1)丁一鸣想探索的规律是什么?
(2)请你根据上述规律化简:①
4x2
(x≥o);②
x4

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