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(2012•随州)设a2+2a-1=0,b4-2b2-1=0,且1-ab2≠0,则(
ab2+b2-3a+1a
)
5
=
-32
-32
分析:根据1-ab2≠0的题设条件求得b2=-a,代入所求的分式化简求值.
解答:解:∵a2+2a-1=0,b4-2b2-1=0,
∴(a2+2a-1)-(b4-2b2-1)=0,
化简之后得到:(a+b2)(a-b2+2)=0,
若a-b2+2=0,即b2=a+2,则1-ab2=1-a(a+2)=1-a2-2a=-(a2+2a-1),
∵a2+2a-1=0,
∴-(a2+2a-1)=0,与题设矛盾
∴a-b2+2≠0,
∴a+b2=0,即b2=-a,
(
ab2+b2-3a+1
a
)
5

=(
-a2-a -3a+1
a
)
5

=-(
a2+2a+2a-1
a
)5

=-(
2a
a
5
=-25
=-32.
故答案为-32.
解法二:
∵a2+2a-1=0,
∴a≠0,
∴两边都除以-a2,得
1
a2
-
2
a
-1=0
又∵1-ab2≠0,
∴b2
1
a
而已知b4-2b2-1=0,
1
a
和b2是一元二次方程x2-2x-1=0的两个不等实根
1
a
+b2=2,
1
a
×b2=
b2
a
=-1,
∴(ab2+b2-3a+1)÷a=b2+
b2
a
-3+
1
a
=(b2+
1
a
)+
b2
a
-3=2-1-3=-2,
∴原式=(-2)5=-32.
点评:本题考查了因式分解、根与系数的关系及根的判别式,解题关键是注意1-ab2≠0的运用.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•随州)一列快车由甲地开往乙地,一列慢车由乙地开往甲地,两车同时出发,匀速运动,快车离乙地的路程y1(km)与行使的时间x(h)之间的函数关系,如图中AB所示;慢车离乙地的路程y2(km)与行使的时间x(h)之间的函数关系,如图中线段OC所示,根据图象进行以下研究.
解读信息:
(1)甲,乙两地之间的距离为
450
450
km;
(2)线段AB的解析式为
y1=450-150x(0≤x≤3)
y1=450-150x(0≤x≤3)
;线段OC的解析式为
y2=75x (0≤x≤6)
y2=75x (0≤x≤6)

问题解决:
(3)设快,慢车之间的距离为y(km),求y与慢车行驶时间x(h)的函数关系式,并画出函数图象.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•随州)在一次数学活动课上,老师出了一道题:
(1)解方程x2-2x-3=0
巡视后,老师发现同学们解此道题的方法有公式法、配方法和十字相乘法(分解因式法).接着,老师请大家用自己熟悉的方法解第二道题:
(2)解关于x的方程mx2+(m-3)x-3=0(m为常数,且m≠0).
老师继续巡视,及时观察、点拨大家,再接着,老师将第二道题变式为第三道题:
(3)已知关于x的函数y=mx2+(m-3)x-3(m为常数)
①求证:不论m为何值,此函数的图象恒过x轴、y轴上的两个定点(设x轴上的定点为A,y轴上的定点为C);
②若m≠0时,设此函数的图象与x轴的另一个交点为B.当△ABC为锐角三角形时,观察图象,直接写出m的取值范围.
请你也用自己熟悉的方法解上述三道题.

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