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    如图，已知AB∥CD，∠1=55°，则∠2=______度．
    ∵∠1=55°，∴∠3=∠1=55°，
    ∵AB∥CD，
    ∴∠2=180°-∠3=125°．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，AB∥CD，EF⊥AB，FG交CD于G，若∠EFG=140°，则∠FGC的度数为______度．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，直线a∥b，l与a、b交于E、F点，FP平分∠EFD交a于P点，若∠1=64°，则∠2=______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图：AB∥CD，∠ABE=120°，∠DCE=15°，则∠BEC=______°．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，DE过点C，且DE∥AB，若∠ACD=50°，则∠B的度数是（　　）
    A．50°B．40°C．30°D．25°

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    木工师傅要检验一块木板的一组对边是否平行，先用直角尺的一边紧靠木板边缘，读出与这边相对的另一边缘在直角尺上的刻度，换一个位置再读一次．如图．这两次的读数如果相等，这一组对边就是平行的．请说明这样做的理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，AB∥CD，BC⊥AB，若AB=4cm，S△ABC=12cm2，求△ABD中AB边上的高等于______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，直线AB、CD相交于点O，OE⊥CD，∠BOE=54°，则∠AOC等于（　　）
    A．54°B．46°C．36°D．26°

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知：如图，∠1=35°，AB⊥CD，垂足为O，EF经过点O．求∠EOB、∠3、∠2的度数．

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