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13.设对任意实数x,用[x]表示不大于x的最大整数,则对任意实数x,y,有(  )
A.-[-x]=[x]B.[2x]=2[x]C.[x+y]≤[x]+[y]D.[x-y]≤[x]-[y]

分析 先充分理解[x]的含义,从而可知针对于选项注意对新函数的加以分析即可,注意反例的应用.

解答 解:A、设x=-1.8,则-[-x]=-1,[x]=-2,即-[-x]≠[x],所以A选项错误;
B、设x=-1.4,[2x]=[-2.8]=-3,2[x]=-4,所以B选项错误;
C、设x=y=1.8,对A,[x+y]=[3.6]=3,[x]+[y]=2,所以C选项错误.
D、由以上可得:[x-y]≤[x]-[y],故D选项正确.
故选:D.

点评 本题考查的是取整函数问题,利用特殊值法分别分析得出是解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.有一个数阵排列如图:则第20行从左至右第10个数为(  )
A.425B.426C.427D.428

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,已知双曲线y=$\frac{k}{x}$(x>0)图象上两点,过A、B两点分别作x轴、y轴的垂线,垂足分别为C、D,连接AD、BC,则:
(1)若A、B两点的坐标分别是(1,4)、(4,1),求S△OAB
(2)证明:S△ABD=S△ABC
(3)连接CD,判断CD与AB的位置关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如图,△ABC中,AB=AC=4,∠BAC=120°,以A为一个顶点的等边三角形ADE绕点A在∠BAC内旋转,AD、AE所在的直线与BC边分别交于点F、G.若点B关于直线AD的对称点为B′,当△FGB′是以点G为直角顶点的直角三角形时,BF的长为4$\sqrt{3}$-4.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,正方形ABCD的边CD在正方形ECGF的边CE上,连结BE、DG.
(1)图中是否存在通过旋转能够互相重合的两个三角形?若存在,说出旋转过程;若不存在,请说明理由.
(2)观察猜想BE与DG之间的关系,并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,AP是⊙O的切线,A为切点,AB是⊙O的弦,过点B作BC∥AP,交⊙O于点C,连接AC,过点C作CP∥AP于点P,连接AO并延长,交BC于点M,交过点C的直线于点D,且∠ACP=∠BCD
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若BC=6,AB=9,求CD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,下面有三种说法:
①为调查民众对抗战历史的了解情况,宜采用普查的方法;
②为纪念中国人民抗日战争胜利70周年,国务院决定于“抗战胜利日举行各类纪念活动”是必然事件;
③打开电视机,正在播放“抗日战争节目”是随机事件.
其中,说法正确的是(  )
A.B.C.D.②③

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.已知不等式组$\left\{\begin{array}{l}{3(2x-1)<2x+8}\\{2+\frac{3(x+1)}{8}>3-\frac{x-1}{4}}\end{array}\right.$.
(1)求这个不等式组的解集;
(2)若上述不等式的整数解满足方程a+6=x-2a,求a的值.
(3)求代数式a2014-$\frac{1}{{a}^{2015}}$的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.一张圆心角为45°的扇形纸板和圆形纸板按如图方式剪得一个正方形,边长都为2,则扇形纸板和圆形纸板的面积比是(  )
A.5:4B.5:2C.$\sqrt{5}$:2D.$\sqrt{5}$:$\sqrt{2}$

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