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解方程:
(1)x2+3x+2=0(配方法)       
(2)x2-5x-7=0.
考点:解一元二次方程-公式法,解一元二次方程-配方法
专题:计算题,配方法
分析:(1)将一元二次方程配成(x+m)2=n的形式,再利用直接开平方法求解;
(2)根据求根公式x=
-b±
b2-4ac
2a
来解方程.
解答:解:(1)由原方程移项,得
x2+3x=-2,
配方,得
x2+3x+(
3
2
)2
=-2+(
3
2
)2

则(x+
3
2
2=
1
4

开方,得
x+
3
2
1
2

解得,x1=1,x2=-2;

(2)x2-5x-7=0,
∵a=1,b=-5,c=-7,
∴b2-4ac=25+28=53,
则x=
-b±
b2-4ac
2a
=
53
2

解得,x1=
5+
53
2
,x2=
5-
53
2
点评:主要考查了方程的解的意义和一元二次方程的解法.要会熟练运用公式法求得一元二次方程的解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

用科学记数法表示:-0.0000036为(  )
A、-0.36×105
B、-3.6×106
C、3.6×10-6
D、-3.6×10-6

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)-5+6-(-7)+8;
(2)|-2|-
1
16
+(-2)-2-(-
3
0

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知二次函数y=2x2+4x-6.
(1)写出开口方向,对称轴方程,顶点坐标;
(2)当x取何值时,y随x增大而减小;
(3)当x取何值时,y>0;
(4)求函数图象与两坐标轴交点所围成的三角形面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
3x-7
2
-
1+2x
6
=1

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列不等式(组):
(1)2(x-1)≤4-3(x-3);
(2)
6x-2>3x-4
2x+1
3
-
1-x
2
<1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果三角形有一边上的中线恰好等于这边的长,那么我们称这个三角形为“趣味三角形”.
(1)现请你用直尺与圆规画一个“趣味三角形”(保留作图痕迹);
(2)在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=
3
,AC=2,求证:△ABC是“趣味三角形”;
(3)在△ABC中,AB=AC=4,若△ABC是“趣味三角形”,求BC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知在平面直角坐标系中,四边形ABCO是梯形,且BC∥AO,其中A(6,0),B(3,
3
),∠AOC=60°,动点P从点O以每秒2个单位的速度向点A运动,动点Q也同时从点B沿B→C→O的线路以每秒1个单位的速度向点O运动,当点P到达A点时,点Q也随之停止,设点P,Q运动的时间为t(秒).
(1)求点C的坐标及梯形ABCO的面积;
(2)当点Q在CO边上运动时,求△OPQ的面积S与运动时间t的函数关系式,并写出自变量t的取值范围;
(3)以O,P,Q为顶点的三角形能构成直角三角形吗?若能,请求出t的值;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在扇形OAB中,半径OA=4,∠AOB=90°,
BC
=2
AC
,点P是OA上的任意一点,求PB+PC的最小值.

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