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    已知，求的值
    由可求得x、y的值，先化简，再把求出的x、y的值代入计算即可。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知13 =" 1" =×12×22, 13+23=9=×22×32,13 + 23 + 33 =" 36" =×32×42, …，按照这个规律完成下列问题：
    (1)13+23+33+43+53=________=× (    )2 × (    )2
    (2)猜想：13+23+33+…+n3=___________
    (3)利用(2)中的结论计算：（写出计算过程）
    113+123 + 313+143 + 153+163 + ……+393+403.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算：
    (1)           (2)．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    有一数值转换器，原理如图所示，若开始输入x的值是   5,可发现第一次输出的结果是8,则第四次输出的结果是        .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    3的相反数是【   】
    A．3B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    阅读下列材料,并解答后面的问题:
    ∵=(1－), =(－), … ,=(－)
    ∴……+
    =(1－)+－)+ … +－)
    =
    =
    =
    ①在式子中，第五项为         ，第n项为             。
    ②解方程：=（有计算过程）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    有理数、在数轴上的位置如图所示，则的值：
    A．大于0B．小于0C．大于等于0D．小于等于0

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    -的相反数是                                                        （   ）
    A．3B．C．-3D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算：－12－[10+(－8)－3]     　　

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