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    如图，已知两个不平行的向量
    a
    、
    b
    ．先化简，再求作：
    3
    2
    a
    -
    1
    3
    （3
    a
    +6
    b
    )    ．（不要求写作法，但要指出图中表示结论的向量）
    考点：*平面向量
    专题：
    分析：首先利用平面向量的运算法则化简此向量，然后利用三角形法则画出此向量．
    解答：解：如图：
    3
    2
    a
    -
    1
    3
    （3
    a
    +6
    b
    )    =
    3
    2
    a
    -
    a
    -2
    b
    =
    1
    2
    a
    -2
    b
    ．
    点评：此题考查了平面向量的运算与画法．此题难度不大，注意掌握三角形法则的应用．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    金银滩复兴学校七年级测量身高，十人一组测身高，七年级国家规定身高是155cm为标准，超过的厘米数记为正数，不足的厘米数记为负数，某一组记录数如下：+5，-4，+1，0，-3，-5，+4，-6，+2，+1．
    （1）这组的总身高与总标准相比，超过或不足多少厘米？
    （2）这组实际总身高多少厘米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中，不正确的是（　　）
    A、-ab2c的系数是-1，次数是4
    B、
    xy
    3
    -1是整式
    C、6x2-3x+1的项是6x2、-3x，1
    D、2πR+πR2是三次二项式

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC≌△DEF，且AB=DE，AB=2，AC=4，△DEF的周长为偶数，则EF的长为（　　）
    A、3B、4C、5D、6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）3
    		75
    +
    		48
    2
    ；
    （2）
    mn
    2
    -
    1
    m
    		8m3n
    +
    1
    n
    		18mn3
    ，（m＜0）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=
    1
    2
    x2+x-
    3
    2
    ，完成下列各题：
    （1）将函数关系式用配方法化为顶点式，并写出它的顶点坐标、对称轴；
    （2）在直角坐标系中，画出它的图象；
    （3）根据图象说明：当x为何值时，y＞0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用适当的方法解方程：
    （1）（1-x）2-2（x-1）-35=0；
    （2）x2+4x-2=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC，BD⊥AC，则下列说法正确的是（　　）
    A、∠DBC=
    1
    2
    ∠BAC
    B、∠DBC=
    1
    2
    ∠ABC
    C、∠ABD=
    1
    2
    ∠BAC
    D、∠ABD=∠BAD

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x=-2，y=3时，代数式4x3-2y2的值是（　　）
    A、14B、-50
    C、-14D、50

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