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    在边长为1的正方形网格中，正方形ABFE与正方形EFCD的位置如图所示．
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    （1）请你按下列要求画图：
    ①连接BD交EF于点M；
    ②在AE上取一点P，连接BP，MP，使△PEM与△PMB相似；
    （2）若Q是线段BD上一点，连接FQ并延长交四边形ABCD的一边于点R，且满足FR=
    1
    2
    BD    ，则
    FQ
    QR
    的值为
     
    ．
    分析：（1）根据题目的要求及网格的特点，作出图形即可；
    （2）如图，根据题意，画出R点的三个可能的位置，分别计算
    FQ
    QR
    的值．
    解答：解：（1）画图如图所示；
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    （2）如图，
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    当R在R1的位置时，
    FQ
    QR
    =
    BF
    DR1
    =2，
    当R在R2的位置时，
    FQ
    QR
    =
    BF
    DR2
    =
    2
    3
    ，
    当R在R3的位置时，
    FQ
    QR
    =
    BF
    MR3
    =1．
    故答案为：2，
    2
    3
    ，1．
    点评：本题考查了相似三角形的判定与性质，正方形的性质．关键是能根据题意，利用相似三角形的判断画出图形，利用相似三角形的性质求解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，在平面直角坐标系中，A、B均在边长为1的正方形网格格点上．
    （1）求线段AB所在直线的函数解析式，并写出当0≤y≤2时，自变量x的取值范围；
    （2）将线段AB绕点B逆时针旋转90°，得到线段BC，请在答题卡指定位置画出线段BC．若直线BC的函数解析式为y=kx+b，则y随x的增大而
     
    （填“增大”或“减小”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，A、B均在边长为1的正方形网格格点上．
    （1）若点P在图中所给网格中的格点上，△APB是等腰三角形，满足条件的点P共有
    4
    4
    个．
    （2）将线段AB沿x轴向右平移2格得线段CD，请你求出线段CD所在的直线函数解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，在平面直角坐标系中，A、B、C、D均在边长为1的正方形网格格点上．
    （1）求线段AB所在直线的解析式，并写出当0≤y≤2时，自变量x的取值范围；
    （2）若把直线y=kx+b中的k叫做直线的斜率，那么直线AB和直线AD的斜率有什么关系？直线AB和直线CD的斜率有什么关系？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，A、B均在边长为1的正方形网格格点上．

    1.求线段AB所在直线的函数关系式，并写出当0≤y≤2时，自变量x的取值范围；

    2.将线段AB绕点B逆时针旋转90°，得到线段BC，若直线BC的函数关系式为y=kx+b，则y随x的增大而      （填“增大”或“减小”）．

     

     

     

     

     

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图8,在平面直角坐标系中,、均在边长为1的正方形网格格点上.

    (1)求线段所在直线的函数解析式,并写出当时,自变量的取值范围；

    (2)将线段绕点逆时针旋转,得到线段,请在指定位置画出线段.若直线的函数解析式为,则随的增大而             (填“增大”或“减小”).

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