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    已知：，　　 那么2x-y =________．

    答案：-4
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    科目：初中数学 来源：中华题王　数学　八年级上　(人教版) 人教版 题型：022

    补充条件，使结论成立，如图所示，如果△ABC≌，AD平分∠BAC，平分∠，那么AD＝．

    证明：∵△ABC≌△(已知)，

    ∴________＝________(　　　　)，

    ∠B＝∠．

    ∠________＝________(　　　　)．

    又∵∠BAD＝∠BAC，∠＝

    (　　　　)，

    ∴∠________＝∠________．

    在△ABD和△中，

    ∴△ABD≌△(　　　　)，

    ∴AD＝(　　　　)．

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    科目：初中数学 来源： 题型：013

    如图所示，飞机A在目标B的正上方，地面C处测得飞机仰角为，飞机测得地面C处的俯角为β，飞行高度为h，AC间距离为s，从这4个已知量中任取2个为一组共有6组，那么可以求出BC间距离的有(　　).

    A.3组 　　　　　　　　　　　　B.4组 　　　　　　　　　　　　 C.5组 　　　　　　　　　　　　 D.6组

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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    阅读下列证明过程：已知，如图四边形ABCD中，AB＝DC，AC＝BD，AD≠BC，求证：四边形ABCD是等腰梯形．

    读后完成下列各小题．

    (1)证明过程是否有错误？如有，错在第几步上，答：　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 ．

    (2)作DE∥AB的目的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

    (3)有人认为第9步是多余的，你的看法呢？为什么？答：　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　．

    (4)判断四边形ABED为平行四边形的依据是：　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 ．

    (5)判断四边形ABCD是等腰梯形的依据是　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　．

    (6)若题设中没有AD≠BC，那么四边形ABCD一定是等腰梯形吗？为什么？

    答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：013

    已知ax＜2a(a≠0)是关于x的不等式,那么它的解集是

    [    ]

    A.x＜2　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B.x＞-2　　

    C.当a＞0时 ，x＜2，当a＜0时，x＞2　　　　  D.x.≥2.

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：044

    　　八年级某班进行小制作评比，作品上交时间为5月1日至30日，评委把同学上交作品的件数按5天一组分组统计绘制了频数直方图如图。已知从左到右各长方形的高的比为2:3:4:6:4:1，第三组的频数为12。

    （1）    本次活动共有多少件作品参评？

    （2）    哪组上交的作品数量最多？有多少件？

    （3）    经过评比，第四组与第六组分别有10件与2件获奖，那么这两组中哪组的获奖率较高？

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    频率

     

     

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　   6

    　　　　　　　　　　　　　　　　  　　 5

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　   4

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　   3

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　   2

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　   1  　　　　　　　　　　   日期

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

        　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1  6 11 16 21 26  31

     

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