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    因为，结果是有理的，则称与互为有理化因式．在进行二次根式的计算时，利用有理化因式，有时可以化去分母中的根号．
    例：
    仿照上例，请计算：．
    【答案】分析：首先由分母有理化的知识，可将原式化为-1+-+-+…+-，继而求得答案．
    解答：解：原式=-1+-+-+…+-
    =-1
    =10-1
    =9．
    点评：此题考查了分母有理化的知识．此题难度适中，注意掌握分母有理化常常是乘二次根式本身（分母只有一项）或与原分母组成平方差公式．
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    因为，结果是有理的，则称与互为有理化因式。在进行二次根式的计算时，利用有理化因式，有时可以化去分母中的根号。

    例：

    仿照上例，请计算：

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    因为数学公式，结果是有理的，则称数学公式与数学公式互为有理化因式．在进行二次根式的计算时，利用有理化因式，有时可以化去分母中的根号．
    例：数学公式
    仿照上例，请计算：数学公式．

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    因为，结果是有理的，则称与互为有理化因式．在进行二次根式的计算时，利用有理化因式，有时可以化去分母中的根号．
    例：
    仿照上例，请计算：．

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    因为，结果是有理的，则称与互为有理化因式．在进行二次根式的计算时，利用有理化因式，有时可以化去分母中的根号．
    例：
    仿照上例，请计算：．

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