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如图,点D、E、F、G为△ABC两边上的点,且DE∥FG∥BC,若DE、FG将△ABC的面积三等分,那么下列结论正确的是(  )
A、
DE
FG
=
1
4
B、
DF
FB
=
EG
GC
=1
C、
AD
FB
=
3
+
2
D、
AD
DB
=
2
2
考点:相似三角形的判定与性质
专题:
分析:根据相似三角形的判定及其性质,求出线段AD、AB、BD、BF、DF之间的数量关系,即可解决问题.
解答:解:∵DE、FG将△ABC的面积三等分,
∴设△ADE、△AFG、△ABC的面积分别为λ、2λ、3λ
∵DE∥FG∥BC,
∴△ADE∽△AFG∽△ABC,
λ
=(
AD
AF
)2
=(
DE
FG
)2
λ
=(
AD
AB
)2
=(
AF
AB
)2

AF=
2
AD
AB=
3
AD
,BF=(
3
-
2
)AD

DF=(
2
-1)AD
,BD=(
3
-1)AD

DE
FG
=
2
2
DF
FB
=
2
-1
3
-
2
≠1
AD
FB
=
1
3
-
2
=
3
+
2

AD
DB
=
1
3
-1
2
2

∴该题答案为C.
点评:该题主要考查了相似三角形的判定及其性质的应用;应牢固掌握相似三角形的判定及其性质定理,这是灵活运用的基础和关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

数轴是一个非常重要的数学工具,它使数和数轴上的点建立起对应关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础.请利用数轴回答下列问题:
①如果点A表示数-2,将点A向右移动5个单位长度,那么终点B表示的数是
 
,A、B两点间的距离是
 

②如果点A表示数5,将A点先向左移动4个单位长度,再向右移动7个单位长度,那么终点B表示的数是
 
,A、B两点间的距离是
 

③一般地,如果A点表示的数为a,将点A向右移动b个单位长度,再向左移动c个单位长度,那么终点B表示的数是
 
,A、B两点间的距离是
 

④若点A表示的数为x,则当x为
 
时,|x+1|与|x-2|的值相等.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=18cm,BC=36cm,一点P从A沿AB边以2cm/s的速度向B点移动;点Q从B点开始沿BC边以6cm/s的速度向C点移动.如果P、Q两点同时出发,求几秒后Rt△BPQ的面积等于Rt△ABC的面积的
1
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

A、B两地的距离为200千米,某车队原计划每小时行驶m 千米,因有急事实际每小时比原来多行驶2千米,则实际比原来提前
 
小时到达.

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科目:初中数学 来源: 题型:

设有12只型号相同的杯子,其中一等品7只,二等品3只,三等品2只.则从中任意取1只,是二等品的概率等于(  )
A、
1
3
B、
1
12
C、
1
4
D、1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果线段AB=2cm,点C是AB上的黄金分割点,则AC的长是
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB⊥AC,AD⊥BC,已知AB=6,BC=9,则图中线段的长BD=
 
,AD=
 
,AC=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,下列式子必定成立的是(  )
A、a=c•sinB
B、a=c•cosB
C、a=c•tanB
D、a=c•
1
tanB

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科目:初中数学 来源: 题型:

一组数据2,4,6,a,8的平均数是5,则a=
 

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