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    已知四个式子：（1）|-
    3
    5
    -
    4
    7
    |    ；（2）|-
    3
    5
    |-|-
    4
    7
    |    ；（3）-
    3
    5
    -|-
    4
    7
    |    ；（4）-
    3
    5
    -(-
    4
    7
    )    ，们的值从小到大的顺序是（　　）
    A．（4）＜（3）＜（2）＜（1）B．（3）＜（4）＜（2）＜（1）C．（2）＜（4）＜（3）＜（1）D．（3）＜（2）＜（4）＜（1）
    （1）原式=|-
    21
    35
    -
    20
    35
    |
    =|
    -41
    35
    |
    =
    41
    35
    ；

    （2）原式=
    3
    5
    -
    4
    7

    =
    21
    35
    -
    20
    35

    =
    1
    35
    ；

    （3）原式=-
    3
    5
    -
    4
    7

    =-
    21
    35
    -
    20
    35

    =-
    41
    35
    ；

    （4）原式=-
    3
    5
    +
    4
    7

    =-
    21
    35
    +
    20
    35

    =-
    1
    35
    ．
    ∵-
    41
    35
    ＜-
    1
    35
    ＜
    1
    35
    ＜
    41
    35
    ，
    ∴（3）＜（4）＜（2）＜（1）．
    故选B．
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    3
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    |    ；（3）-
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    -|-
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    |    ；（4）-
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    5
    -(-
    4
    7
    )    ，们的值从小到大的顺序是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    .已知四个式子：（1）；（2）；（3）；（4），它们的值从小到大的顺序是（   ）
    A.（4）<(3)<(2)<(1)   B.(3)<(4)<(2)<(1)  
    B.(2)<(4)<(3)<(1)     D.(3)<(2)<(4)<(1)

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    已知四个式子：（1）数学公式；（2）数学公式；（3）数学公式；（4）数学公式，他们的值从小到大的顺序是


    1. A.
      （4）＜（3）＜（2）＜（1）
    2. B.
      （3）＜（4）＜（2）＜（1）
    3. C.
      （2）＜（4）＜（3）＜（1）
    4. D.
      （3）＜（2）＜（4）＜（1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知四个式子：(1)；(2)；(3)；(4) ，们的值从小到大的顺序是

      　A．(4)<(3)<(2)<(1)      B．(3)<(4)<(2)<(1)  C．(2)<(4)<(3)<(1)  D．(3)<(2)<(4)<(1)

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