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    3．计算：（3a2b）2+（8a6b3）÷（-2a2b）

    分析 原式利用乘方的意义及除法法则计算，合并即可得到结果．

    解答 解：原式=9a4b2-4a4b2=4a4b2．

    点评 此题考查了整式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

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    13．下面的计算对不对？如果不对，应当怎样改正？
    （1）b3•b3=2b3
    （2）x4•x4=x16．

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    14．如图．在△ABC中，AB=AC，则∠B=∠C，请说明理由．你能给出一种不需添加辅助线的说理方法吗？

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    11．因式分解：（a-b-c）（a+b-c）+（b-c-a）（b+c-a）

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    18．如图，AD是△ABC的角平分线，P是AD延长线上一点，PM∥AC交BC于M，PN∥AB交BC于N．求证：点D到PM、PN的距离相等．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．给出下列命题：
    ①若a+b+c=0，则b2-4ac＜0；
    ②若b=2a+3c，则一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根
    ③若b2-4ac＞0，则一元二次方程ax2+bx+c=0有两个实数根
    ④若b＞a+c，则一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根
    其中正确的是（　　）
    A．②④B．①③C．②③D．③④

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    15．a、b、c是△ABC的三边，a2-c2=0，则△ABC一定是（　　）
    A．等边三角形B．等腰三角形C．不等边三角形D．直角三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．若a，b，c是有理数，|a|=3，|b|=10，|c|=5，且a，b异号，b，c同号，求a-b-（-c）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．若xy=x-y+2，求（x+1）2（y-1）2．

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