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    19、如果ab＜0，且a＞b，那么一定有（　　）
    分析：先由ab＜0，判断出a、b异号，再由a＞b，得出a＞0，b＜0．
    解答：解：∵ab＜0，
    ∴a、b异号，
    又∵a＞b，
    ∴a＞0，b＜0，
    故选B．
    点评：本题考查了有理数的乘法，解题的关键是明确两数相乘积小于零，则这两个数异号．
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    如果ab＞0，且ac=0，那么直线ax+by+c=0一定通过（　　）
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    6、已知两个有理数a，b，如果ab＜0，且a+b＜0，那么（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，AB是⊙O的直径，CD是⊙O的一条非直径的弦，且AB∥CD，连接AD和BC，
    （1）AD和BC相等吗？为什么？
    （2）如果AB=2AD=4，且A、B、C、D四点在同一抛物线上，请在图中建立适当的直角坐标系，求出该抛物线的解析式．
    （3）在（2）中所求抛物线上是否存在点P，使得S△PAB=
    12
    S四边形ABCD？若存在，求出P的坐标；若不存在，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用“都”、“不都”、“都不”填空：
    （1）如果ab≠0，那么a，b
    都不
    都不
    为零；
    （2）如果ab＞0，且a+b＞0，那么a，b
    都
    都
    为正数；
    （3）如果ab＜0，且a+b＜0，那么a，b
    不都
    不都
    为负数；
    （4）如果ab=0，且a+b=0，那么a，b
    都
    都
    为零．

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