A. | $\frac{AB}{BP}$=$\frac{AC}{CB}$ | B. | ∠APB=∠ABC | C. | $\frac{AP}{AB}$=$\frac{AB}{AC}$ | D. | ∠ABP=∠C |
分析 根据两边及其夹角法:两组对应边的比相等且夹角对应相等的两个三角形相似;两角法:有两组角对应相等的两个三角形相似进行分析即可.
解答 解:A、两组对应边的比相等,相等的角不是夹角,不能判断△ABP∽△ACB,故此选项符合题意;
B、可利用有两组角对应相等的两个三角形相似判断△ABP∽△ACB,故此选项不符合题意;
C、可利用两组对应边的比相等且夹角对应相等的两个三角形相似判断△ABP∽△ACB,故此选项不符合题意;
D、可利用有两组角对应相等的两个三角形相似判断△ABP∽△ACB,故此选项不符合题意;
故选:A.
点评 此题主要考查了相似三角形的判定,关键是掌握相似三角形的判定方法.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | (a-20%)元 | B. | (1+20%)a元 | C. | $\frac{5}{4}$a元 | D. | (1-20%)a元 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 菱形 | B. | 矩形 | C. | 正方形 | D. | 梯形 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 等腰三角形 | B. | 直角三角形 | ||
C. | 等腰直角三角形 | D. | 等腰三角形或直角三角形 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | -1 | B. | -2 | C. | -1.5 | D. | -2.5 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
组别 | A型 | B型 | AB型 | O型 |
频率 | 0.4 | 0.35 | 0.1 | 0.15 |
A. | 4人 | B. | 6人 | C. | 14人 | D. | 16人 |
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