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    把分式
    x
    y+z
    中的x、y、z都同时缩小为原来的
    1
    3
    ，则分式的值（　　）
    A、变为原式的
    1
    3
    B、不变
    C、变为原式的3倍
    D、不确定
    考点：分式的基本性质
    专题：
    分析：根据分式的基本性质进行解答即可．
    解答：解：∵分式
    x
    y+z
    中的x、y、z都同时缩小为原来的
    1
    3
    ，分式变为
    3x
    3(y+z)
    =
    x
    y+z
    ，
    ∴分式的值不变．
    故选B．
    点评：本题考查的是分式的基本性质，熟知分式的分子与分母同乘（或除以）一个不等于0的整式，分式的值不变是解答此题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知扇形的圆心角为120°，弧长等于一个半径为5cm的圆的周长，则扇形的面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在π、
    22
    7
    、-
    		3
    、
    364
    、3.1416、0.
    •
    3
    中，无理数的个数是（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    以下说法正确的是（　　）
    A、
    		25
    =5
    B、
    		25
    =±5
    C、16的算术平方根是±4
    D、平方根等于本身的数是1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某工地调来72人挖土和运土，已知3人挖出的土1人恰好能全部运走，怎样调配劳动力使挖出的土能及时运走且不窝土，解决此问题可设派x人挖土，其它人运土，列方程：
    ①x+3x=72，②72-x=
    x
    3
    ，③
    72-x
    x
    =
    1
    3
    ，④
    x
    72-x
    =3    ．
    上述所列方程正确的（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若方程组
    3x+y=k+1
    x+3y=3
    的解x、y满足0＜x-y＜1，则k的范围是（　　）
    A、-4＜k＜0
    B、-2＜k＜4
    C、2＜k＜4
    D、k＞-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一元二次方程x2+bx+c=0的两个根是1和3，则b，c的值分别是（　　）
    A、b=4，c=-3
    B、b=3，c=2
    C、b=-4，c=3
    D、b=4，c=3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：(
    1
    x+2
    +
    2
    x-2
    )÷
    3x+2
    x2+2x
    ，其中x=
    		3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在?ABCD中，已知AB=2，BC=4，∠ABC=60°，∠ABC的平分线交AD于点G，点P从B点开始，沿射线BG运动．
    （1）计算BG的长度；
    （2）点P运动到何处时与点D的距离最小，并求出最小距离；
    （3）点P在运动过程中，PC+PD的最小值是
     
    ．

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