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今有一机器人接到指令:在4×4的正方形(每个小正方形边长均为1)网格的格点上跳跃,每次跳跃的距离只能为1或数学公式或2或数学公式,机器人从A点出发连续跳跃4次恰好跳回A点,且跳跃的路线(A?B?C?D?A)所成的封闭图形为多边形.例如图①机器人跳跃四次的路线图形是四边形ABCD.仿照图①操作:
(1)请你在网格图②中画出机器人跳跃的路线图形是直角梯形ABCD(只画一个图即可);
(2)请在网格图③中画出机器人跳跃的路线图形是面积为2的平行四边形ABCD(只画一个图即可).

解:(1)

(2)

(画正确得,若画的是特殊平行四边形也可以)
分析:(1)利用直角边为1,2的直角三角形的斜边等于,可构造边长分别为1,2,2,的直角梯形;
(2)构造一边长为2,高为1的平行四边形即可.
点评:本题需利用勾股定理、平行四边形的面积来解决问题.
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科目:初中数学 来源: 题型:

今有一机器人接到指令:在4×4的正方形(每个小正方形边长均为1)网格的格点上跳跃,每次跳跃的距离只能为1或
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或2或
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,机器人从A点出发连续跳跃4次恰好跳回A点,且跳跃的路线(A→B→C→D→A)所成的封闭图形为多边形.例如图①机器人跳跃四次的路线图形是四边形ABCD.
仿照图①操作:(1)请你在网格图②中画出机器人跳跃的路线图形是直角梯形ABCD(只画一个图即可);
(2)请在网格图③中画出机器人跳跃的路线图形是面积为2的平行四边形ABCD(只画一个图即可).
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(3)在方格纸中,如图如何通过平移或旋转这两种变换,由图形A
 
得到图形B,再由图形B先
 
(怎样平移),再
 
(怎样旋转)得到图形C(对于平移变换要求回答出平移的方向和平移的距离;对于旋转变换要求回答出旋转中心、旋转方向和旋转角度);
(4)如图,如果点P、P3的坐标分别为(0,0)、(2,1),写出点P2的坐标是
 

(5)图形B能绕某点Q顺时针旋转90°得到图形C,则点Q的坐标是
 

(6)图形A能绕某点R顺时针旋转90°得到图形C,则点R的坐标是
 

注:方格纸中的小正方形的边长为1个单位长度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

今有一机器人接到指令:在4×4的正方形(每个小正方形边长均为1)网格的格点上跳跃,每次跳跃的距离只能为1或
2
或2或
5
,机器人从A点出发连续跳跃4次恰好跳回A点,且跳跃的路线(A?B?C?D?A)所成的封闭图形为多边形.例如图①机器人跳跃四次的路线图形是四边形ABCD.仿照图①操作:
(1)请你在网格图②中画出机器人跳跃的路线图形是直角梯形ABCD(只画一个图即可);
(2)请在网格图③中画出机器人跳跃的路线图形是面积为2的平行四边形ABCD(只画一个图即可).精英家教网

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

今有一机器人接到指令:在4×4的正方形(每个小正方形边长均为1)网格的格点上跳跃,每次跳跃的距离只能为1或数学公式或2或数学公式,机器人从A点出发连续跳跃4次恰好跳回A点,且跳跃的路线(A→B→C→D→A)所成的封闭图形为多边形.例如图①机器人跳跃四次的路线图形是四边形ABCD.
仿照图①操作:(1)请你在网格图②中画出机器人跳跃的路线图形是直角梯形ABCD(只画一个图即可);
(2)请在网格图③中画出机器人跳跃的路线图形是面积为2的平行四边形ABCD(只画一个图即可).

(3)在方格纸中,如图如何通过平移或旋转这两种变换,由图形A______得到图形B,再由图形B先______(怎样平移),再______(怎样旋转)得到图形C(对于平移变换要求回答出平移的方向和平移的距离;对于旋转变换要求回答出旋转中心、旋转方向和旋转角度);
(4)如图,如果点P、P3的坐标分别为(0,0)、(2,1),写出点P2的坐标是______;
(5)图形B能绕某点Q顺时针旋转90°得到图形C,则点Q的坐标是______;
(6)图形A能绕某点R顺时针旋转90°得到图形C,则点R的坐标是______.
注:方格纸中的小正方形的边长为1个单位长度.

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科目:初中数学 来源:2008年江苏省无锡市崇安区中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

今有一机器人接到指令:在4×4的正方形(每个小正方形边长均为1)网格的格点上跳跃,每次跳跃的距离只能为1或或2或,机器人从A点出发连续跳跃4次恰好跳回A点,且跳跃的路线(A?B?C?D?A)所成的封闭图形为多边形.例如图①机器人跳跃四次的路线图形是四边形ABCD.仿照图①操作:
(1)请你在网格图②中画出机器人跳跃的路线图形是直角梯形ABCD(只画一个图即可);
(2)请在网格图③中画出机器人跳跃的路线图形是面积为2的平行四边形ABCD(只画一个图即可).

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