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    如果成立，则a可能的取值为( )．

    A．1个　　B．2个 C．3个 D．不确定

    答案：B
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    6、如果a+b+c=0，且|a|＞|b|＞|c|．则下列说法中可能成立的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如果等式a＝a2成立，则可能的取值有


    1. A.
      1个
    2. B.
      2个
    3. C.
      3个
    4. D.
      不确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    在△ABC中，∠A、∠B、∠C的对边分别用a、b、c表示．

    （1）如图1，在△ABC中，∠A=2∠B，∠A=60°，求证：a2=b（b+c）；
    （2）如果一个三角形的一个内角等于另一个内角的2倍，我们称这样的三角形为“倍角三角形”．（1）中的三角形是一个特殊的倍角三角形，那么对于任意一个倍角△ABC，且∠A=2∠B，关系式a2=b（b+c）是否仍然成立？请证明你的结论；
    （3）在（2）中，若∠B=36°，b=1，直接填空：a=______，cos36°=______（若结果是无理数，请用无理数表示）．
    （4）应用（3）的结论，解答下面问题：如图2，一厂房屋顶人字架是等腰△ABC，其跨度BC=10m，∠B=∠C=36°，中柱AD⊥BC于D，则上弦AB的长是______m．（可能用到的数：数学公式≈2.24，数学公式≈2.45，数学公式≈2.65）

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：单选题

    如果a=a2成立，则a可能的取值为
    [     ]
    A.1个
    B.2个
    C.3个
    D.不确定

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