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    2．近年来，义乌市民用汽车拥有量持续增长，2009年至2013年该市民用汽车拥有量依次约为：15，19，22，26，x（单位：万辆），这五个数的平均数为22，则x的值为28．

    分析 根据算术平均数：对于n个数x1，x2，…，xn，则$\overline{x}$=$\frac{1}{n}$（x1+x2+…+xn）就叫做这n个数的算术平均数进行计算即可．

    解答 解：（15+19+22+26+x）÷5=22，
    解得：x=28，
    故答案为：28．

    点评 此题主要考查了算术平均数，关键是掌握算术平均数的计算公式．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．计算：
    （1）$\sqrt{{{（-2）}^2}}-\root{3}{27}+\sqrt{25}$
    （2）（2x+3）（3x-2）
    （3）（6a3-3a）÷3a-2a2
    （4）（-a+2b）2-2（a+2b）（2b-a）
    （5）$（-\frac{1}{3}xy{z^2}）•（-3{x^2}y）$
    （6）20062-2005×2007．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．如图，矩形ABCD沿AE折叠，使点D落在BC边上的F点处，AD=5，AB=4，求CE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．如图，直角坐标系中一条圆弧经过正方形网格的格点A（0，4）、B（4，4）、C（6，2）．
    （1）利用网格画出该圆弧所在圆的圆心P的位置（不写作法，保留作图痕迹）．
    （2）连结PA、PC、AC，直接写出P的坐标和∠APC度数．
    （3）求出弓形ABC的面积．
    （4）若把扇形PAC围成一个圆锥，求围成圆锥的底面半径．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，有一块直角三角板XYZ放置在△ABC中，三角板的两条直角边XY和XZ恰好分别经过点B和点C．
    （1）若∠A=30°，则∠ABX+∠ACX的大小是多少？
    （2）若改变三角板的位置，但仍使点B，点C在三角板的边XY和边XZ上，此时∠ABX+∠ACX的大小有变化吗？请说明你的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．某公司对员工的月收入统计如表：
    收入x
    （单位：元）    		600≤x
    ＜1000    		1000≤x
    ＜1400    		1400≤x
    ＜1800
    人数125018
    由于公司的效益不断提高，公司领导决定提高员工的月收入，提高后员工的月收入情况如表：
    收入x
    （单位：元）    		1000≤x
    ＜1400    		1400≤x
    ＜1800    		1800≤x
    ＜2200
    人数125018
    （1）求该公司员工原平均月收入和提高后的平均月收入；
    （2）员工收入提高后，该公司每月需要多拿出多少元支付员工的月收入？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．下列描述不属于定义的是（　　）
    A．两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形
    B．正三角形是特殊的等腰三角形
    C．在同一平面内三条线段首尾顺次连接得到的图形叫做三角形
    D．含有未知数的等式叫做方程

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．已知-ax+y-zb5cx+z-y与a11by+z-xc是同类项，则x=6，y=8，z=3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    12．三个连续正整数中，前两个数的平方和等于第三个数的平方，则这个三个数从小到大依次是3、4、5．

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