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    计算：-34+（-
    3
    2
    ）2×
    2
    9
    +6÷|-
    2
    3
    |
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：原式=-81+
    9
    4
    ×
    2
    9
    +6×
    3
    2
    =-81+
    1
    2
    +9=-71
    1
    2
    ．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式中，最简分式是（　　）
    A、
    -5x
    15y
    B、
    y2-x2
    x+y
    C、
    x2+y2
    x2y+xy2
    D、
    x2-y2
    (x+y)2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x=-1，y=-2，z=1时，求（x+y）2-（y+z）2-（z+x）2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （
    3
    4
    ）2006×（1
    1
    3
    ）2005=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，矩形OABC，AB∥x轴，点B（9，6），过点B、C的⊙P与y轴相切于点D，且与x轴交于另一点为E．
    （1）求点A、E的坐标；
    （2）求过点A、E、C三点的抛物线的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若（1-3x）2+|4-mx|=0，则6+m2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各题．
    （1）
    2
    3
    -
    1
    8
    -（-
    1
    3
    ）+（-
    3
    8
    ）；   
    （2）-
    3
    2
    ×[-32×（-
    2
    3
    ）2+（-2）3]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知线段AB=a（a＞1），线段CD=1，线段CD在线段AB上由点A向点B从左向右移动（点C不与点A重合，点D不与点B重合），若设线段AC=x，即图中所有线段的长度之和为S，则S=
     
    （用含a，x的代数式表示）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校数学兴趣小组测量学校旗杆AB的高度，如图在教学楼C处测得旗杆顶部的仰角为
    30°，在教学楼一楼D处测得旗杆顶部的仰角为60°，旗杆底部与教学楼一楼在同一水平线上，已知每层楼的高度为2.8米，求旗杆AB的高度为多少米？

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