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    【题目】下列各式从左到右的变形中，为因式分解的是（ ）
    A.x（a﹣b）=ax﹣bx
    B.x2﹣1+y2=（x﹣1）（x+1）+y2
    C.y2﹣1=（y+1）（y﹣1）
    D.ax+by+c=x（a+b）+c

    【答案】C
    【解析】解：A、是整式的乘法，故A错误； B、没把一个多项式转化成几个整式积，故B错误；
    C、把一个多项式转化成几个整式积，故C正确；
    D、没把一个多项式转化成几个整式积，故D错误；
    故选：C．
    根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积，可得答案．

    练习册系列答案
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    A.0.205×10﹣8米B.2.05×109米

    C.20.5×10﹣10米D.2.05×10﹣9米

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    A.(a-2,b+3)
    B.(a-2,b-3)
    C.(a+2,b+3)
    D.(a+2,b-3)

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    【题目】如图，AB为⊙O的直径，CD⊥AB于点E，交⊙O于点D，OF⊥AC于点F，

    且OF=1 ．

    （1）求BD的长；

    （2）当∠D=30°时，求圆中弧AC的长和阴影部分的面积．

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    【题目】如图，在ABCD中，用直尺和圆规作∠BAD的平分线AG交BC于点E，若BF=6，AB=4，则AE的长为（　　）

    A. B. 2 C. 3 D. 4

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    【题目】如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°， ，CM是斜边AB的中线，将△ACM沿直线CM折叠，点A落在点D处，如果CD恰好与AB垂直，那么∠A=.

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    【题目】为深化义务教育课程改革，满足学生的个性化学习需求，某校就“学生对知识拓展，体育特长、艺术特长和实践活动四类选课意向”进行了抽样调查（每人选报一类），绘制了如图所示的两幅不完整的统计图，请根据图中信息，解答下列问题：

    （1）求扇形统计图中m的值；
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