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    已知变量y与x之间的函数关系的图象如图，它的解析式是


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式
    A
    分析：从函数图象上可以看出，这条线段经过点（3，0）和（0，2），用待定系数法可求出函数关系式及自变量的取值范围．
    解答：从函数图象上可以看出，这条线段经过点（3，0）和（0，2），
    所以可以设其函数关系式为y=kx+2．
    再把点（3，0）代入求得k=，
    所以其函数关系式为y=x+2，且自变量的取值范围为0≤x≤3．
    故选A．
    点评：本题要注意利用一次函数的特点，列出方程，求出未知数k的值，即可求得函数关系式．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知变量y与x之间的关系如下表：
     x  1 2   3 4  …
     y -1+2 -2+2 -3+2 -4+2 …
    （1）根据表中所提供的数据信息，写出y与x之间的函数关系式；
    （2）若（1）中的函数图象与反比例函数y=
    k
    x
    （k≠0）的图象有两个不同的交点，求出k的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网已知变量y与x之间的函数关系的图象如图，它的解析式是（　　）
    A、y=-
    2
    3
    x+2(0≤x≤3)
    B、y=-
    3
    2
    x+2
    C、y=-
    3
    2
    x+2(0≤x≤3)
    D、y=-
    2
    3
    x+2

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知变量y与x之间的关系如下表：
    x 12 34 …
    y-1+2-2+2-3+2-4+2…
    （1）根据表中所提供的数据信息，写出y与x之间的函数关系式；
    （2）若（1）中的函数图象与反比例函数数学公式（k≠0）的图象有两个不同的交点，求出k的取值范围．

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    科目：初中数学 来源：2004年全国中考数学试题汇编《反比例函数》（03）（解析版） 题型：解答题

    （2004•玉溪）已知变量y与x之间的关系如下表：
     x 12  34 …
     y-1+2-2+2-3+2-4+2…
    （1）根据表中所提供的数据信息，写出y与x之间的函数关系式；
    （2）若（1）中的函数图象与反比例函数（k≠0）的图象有两个不同的交点，求出k的取值范围．

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    科目：初中数学 来源：2004年云南省玉溪市中考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2004•玉溪）已知变量y与x之间的关系如下表：
     x 12  34 …
     y-1+2-2+2-3+2-4+2…
    （1）根据表中所提供的数据信息，写出y与x之间的函数关系式；
    （2）若（1）中的函数图象与反比例函数（k≠0）的图象有两个不同的交点，求出k的取值范围．

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