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    下表是我市某一天在不同时段测得的气温情况
    0：004：008：0012：0016：0020：00
    25℃27℃29℃32℃34℃30℃
    则这一天气温的极差是
     
    ℃．
    考点：极差
    专题：
    分析：根据极差的定义即极差就是这组数中最大值与最小值的差，即可得出答案．
    解答：解：这组数据的最大值是34℃，最小值是25℃，
    则极差是34-25=9（℃）．
    故答案为：9．
    点评：此题考查了极差，极差反映了一组数据变化范围的大小，求极差的方法是用一组数据中的最大值减去最小值．注意：极差的单位与原数据单位一致．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：tan60°-（
    1
    2
    ）-1+（1-
    		5
    ）0+|
    		3
    -2|；
    （2）解分式方程：
    2x
    2x-5
    -
    2
    2x+5
    =1；
    （3）先化简
    a2-2ab+b2
    a2-b2
    +
    b
    a+b
    ，再求值：其中a=-2，b=1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简
    x2-4
    x2-9
    ÷（1-
    1
    x-3
    ），再从不等式2x-3＜7的正整数解中选一个使原式有意义的数代入求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解放桥是天津市的标志性建筑之一，是一座全钢结构的部分可开启的桥梁．
    （Ⅰ）如图①，已知解放桥可开启部分的桥面的跨度AB等于47m，从AB的中点C处开启，则AC开启至AC′的位置时，AC′的长为
     
    m；
    （Ⅱ）如图②，某校数学兴趣小组要测量解放桥的全长PQ，在观景平台M处测得∠PMQ=54°，沿河岸MQ前行，在观景平台N处测得∠PNQ=73°，已知PQ⊥MQ，MN=40m，求解放桥的全长PQ（tan54°≈1.4，tan73°≈3.3，结果保留整数）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，AB=AC=4
    		5
    ，cosC=
    		5
    5
    ．
    （1）动手操作：利用尺规作以AC为直径的⊙O，并标出⊙O与AB的交点D，与BC的交点E（保留作图痕迹，不写作法）；
    （2）综合应用：在你所作的图中，
    ①求证：
    DE
    =
    CE
    ；
    ②求点D到BC的距离．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请你写出一个值永远不为0的分式
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    桶里原有质地均匀、形状大小完全一样的6个红球和4个白球，小红不慎遗失了其中2个红球，现在从桶里随机摸出一个球，则摸到白球的概率为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    保护水资源，人人有责．我国是缺水国家，目前可利用淡水资源总量仅约为899000亿m3，数据899000用科学记数法表示为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    地球的表面积约为510000000平方千米，把510000000用科学记数法表示为（　　）
    A、5.1×109
    B、510×106
    C、5.1×106
    D、5.1×108

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