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如图,图中共有(  )个三角形.
分析:首先考虑通过三角形中BE,AD,CF线段组成的图形内三角形的个数,然后连接EF,再次计算连接EF后增加的三角形的数量,再连接DF,计算连接DF后增加的三角形的数量,接着连接DE,计算连接DE后增加的三角形的数量,最后把这些三角形数量相加即可得到答案.
解答:解:首先考虑此图三角形的个数,
三角形有:△AFO,△AFC,BFO,△BFC,△ABO,△BDO,△BDA,△CDO,△CDA,△BCO,△CEO,△CEB,△AEO.AEB,△ACO,△ABC共16个三角形,
连接EF后如图,三角形有:△AGE,△AGF,△FGO,△GOE,△EFB,△EFA,△EFC,△EFO共8个,
连接DF后,如图,三角形有:△BFH,△FOH,△BHD,△HOD,△FOE,△BDF,△DFG,△FDC,共8个,
连接DE后,如图,三角形有:△EIC△DIC△EIC△OID△OEC△ODC△EIF△IFD△ADE△DEF△BDE△DCE,共12个,
综上共有三角形16+8+8+12=44个.
故选C.
点评:本题主要考查计数方法的知识点,解答本题的关键是掌握计数原理和不在同一直线上的三点可以构成一个三角形,此题难度一般.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,图中共有(  )条线段.

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

  八年级某班进行小制作评比,作品上交时间为5月1日至30日,评委把同学上交作品的件数按5天一组分组统计绘制了频数直方图如图。已知从左到右各长方形的高的比为2:3:4:6:4:1,第三组的频数为12。

(1)    本次活动共有多少件作品参评?

(2)    哪组上交的作品数量最多?有多少件?

(3)    经过评比,第四组与第六组分别有10件与2件获奖,那么这两组中哪组的获奖率较高?

                        频率

 

 

                     6

                     5

                     4

                     3

                     2

                     1               日期

                      

                        1  6 11 16 21 26  31

 

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科目:初中数学 来源:2006年初中数学总复习下册 题型:013

已知:如图,图中共有线段

[  ]

A.8条

B.9条

C.10条

D.11条

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,图中共有(  )条线段.

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A.5B.6C.7D.8

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