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    （2011•蜀山区二模）图1所示的几何体，由4个大小相同的正方体搭成，现增加2个大小相同的正方体，所得几何体的三视图如图2所示，则增加的两个正方体放在（　　）
    分析：从俯视图可知增加的两个正方体所在的位置．
    解答：解：观察图形，由三视图中的俯视图可得增加的两个正方体放在2号的前后．
    故选B．
    点评：本题考查了由三视图判断几何体，解题的关键是学生的观察能力和对几何体三种视图的空间想象能力．
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    （2011•蜀山区二模）如图、在△ABC中，D是BC边上的一点，E是AD的中点，过点A作BC的平行线交CE的延长线于F，且AF=BD．
    求证：D是BC的中点．

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    （2011•蜀山区二模）若分式
    x-3
    x+2
    有意义，则x的取值范围是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2011•蜀山区二模）如图所示，在高速公路紧靠护栏外的点A处观测公路对面护栏外一点C，测得C在点A北偏东63°的方向上；沿护栏前行60米到达B处，测得C在点B北偏东45°的方向上，根据以上数据，计算这条高速公路的宽度（含公路中间的隔离带）．（参考数值：tan63°≈2，tan27°≈
    1
    2
    ，sin27°≈
    9
    20
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2011•蜀山区二模）B市为制定居民用水价格调整方案，就每月的用水量、可承受的水价调整幅度等进行民意调查，调查采用随机抽样的方式．图1、图2为某一小区的调查数据统计图．已知被调查居民用户每月的用水量在5m3～35m3之间，被调查的居民中对居民用水价格调价幅度抱“无所谓”态度的有8户，试回答下列问题：

    （1）图1使用的统计图表的名称是
    频数分布直方图
    频数分布直方图
    ，它是表示一组数据
    分布情况
    分布情况
    的量（填“平均水平”、“离散程度”或“分布情况”）；
    （2）上述两个统计图表是否完整，若不完整，试把它们补全；
    （3）若采用阶梯式累进制调价方案（如表1所示），试估计该小区有百分之几的居民用水费用的增长幅度不超过50%？

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